-->
جامعة أسيوط
كلية الآداب
قسم الإعلام
المعايير القومية الأكاديمية القياسية لقسم الإعلامكلية الآداب- جامعة أسيوط
المعايير الأكاديمية لقسم الإعلام :-
تبنى القسم بعض المعايير القومية الأكاديمية القياسية لقطاع الإعلام والتي أعدتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
(1)أهداف البرنامج الدراسي :
يجب أن يكون الخريج قادراً على :
1- الإلمام بالمكونات المعرفية والفكرية في تخصص الإعلام من حيث النشأة والتطور.
2- التعامل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخداماتها في المجالات الإعلامية المختلفة.3- إجادة فنون الاتصال ومهاراته.4- إجادة اللغات (اللغة العربية ولغة أجنبية واحدة على الأقل).5- استيعاب آداب مهنة الإعلام ومعاييرها وأخلاقياتها.6- الإبداع والابتكار في التخصصات الإعلامية.7- الإلمام بأسس الاتصال والسلوك التنظيمي في المؤسسات والجهات الإعلامية.8- التواصل الاجتماعي من الجرأة والمبادرة.9- امتلاك مهارات القيادة والعمل الجماعي واتخاذ القرارات.
10-الوعي بالمتغيرات السياسية والاجتماعية والاقتصادية على المستويات المحلية والإقليمية والدولية.
11- المنافسة في سوق العمل محلياً وإقليمياً.
12- الاستفادة من العلوم الأخرى بما يخدم التخصص.
13- توظيف المعارف والعلوم الإنسانية لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة به بشكل إيجابي.
14- الربط بين الماضي والحاضر واستشراف المستقبل في ضوء ما لديه من معطيات واقعية.
15- إتباع مناهج التفكير والبحث العلمي في حل المشكلات التي تواجهه.
16- التحليل النقدي والتفكير المنطقي.
17- اكتساب ثقافة المواطنة والتعامل مع الآخر.
(2) النتائج التعليمية المستهدفة للمقرر :
أ- المعرفة والفهم:
بانتهاء البرنامج يكون الخريج قادراً على فهم:
أ-1- مبادئ وقوانين حرية الرأي والتعبير في المجال الإعلامى بما في ذلك الحق في الاختلاف.
أ-2- إدراك التطور التاريخي لعلوم الاتصال ونظرياته.
أ-3- بدء التعددية في المجتمع العالمي فيما يتعلق بمجال الاتصال.
أ-4- المبادئ الأخلاقية المهنية والسعي إلى الحقيقة والدقة والنزاهة وتطبيق مبدأ التعددية.
أ-5- المبادئ والعوامل الخاصة بتقديم المعلومات وتكوين الصور الذهنية.
أ-6- المبادئ المتصلة بوسائل الإعلام اقتصادياً وإدارياً وفنياً.
أ-7-العلوم ذات العلاقة بالإعلام سواء كانت: الإنسانية أم الاجتماعية أم الطبيعية بالقدر الذي يمكنه من متابعة تخصصه.
أ-8- النظريات والمدارس الفكرية في المجال الإعلامى.
أ-9- الظواهر والمؤثرات المختلفة في المجال الإعلامى.
أ-10-التطورات العلمية والظواهر الحديثة في المجال الإعلامى.
أ-11- أخلاقيات البحث العلمي والممارسة المهنية في المجال الإعلامى.
أ-12- الصيغ البحثية الرئيسية في المجال الإعلامى ومناهج البحث وأدواته وأساليب القياس.
أ-13- فهم كافة المصطلحات والمفاهيم العلمية الأساسية في المجال الإعلامي.
أ-14- خطوات إصدار الصحيفة الورقية والإلكترونية وإنتاجها
أ-15 – خطوات تحرير وتصميم وإنتاج الأشكال الصحفية.
أ-16- المتغيرات المتصلة بالصحافة العربية والعالمية.
أ-17- قواعد اللغة الإنجليزية وبناء الجملة والتعبيرات الجديدة في اللغة الإنجليزية.
أ-18- العوامل المؤثرة فى بيئة العمل الإعلامى .
أ-19- إدراك والتعرف علي مشكلات المجتمع وكيف يواجه الإعلام مشكلات التنمية.
أ-20- أساسيات قياس الرأى العام والتعرف على اتجاهاته نحو الأحداث والقضايا والمشكلات.
أ-21- خطوات إجراء بحث فى موضوع له صلة بالصحافة أو بالإذاعة والتليفزيون.
أ-22- أسس الإعداد والكتابة الصحفية والتقديم الإذاعى والتليفزيونى.
أ-23- الأشكال البرامجية الإذاعية والتليفزيونية وخصائصها وطرق إنتاجها.
أ-24- أنواع الإعلانات وأساليب إنتاجها وأنواع الاستمالات التي يتم التركيز عليها وكيفية مخاطبتها لاحتياجات الجمهور المستهدف .
أ-25- الإعلام المتخصص في عصر التكنولوجيا ودور هذه القنوات في تلبية احتياجات الجمهور الخاصة.
أ-26 – دراسة تطور الإعلام الدولي وفهم آليات العمل بوسائل الإعلام المختلفة.
أ-27- الأحداث الجارية على المستوى الاقتصادي والسياسي والعلمي والتاريخي والقانوني.
أ-28- الأبعاد النفسية والاجتماعية لتأثيرات وسائل الإعلام على الجمهور في ضوء نظريات الإعلام.
أ-29-اكتساب معرفة عامة عن فنون الأدب العربي في مجال الشعر والمسرح والقصة القصيرة والرواية والتعرف على أشهر كتابها في مصر.
أ-30- الإلمام بقواعد اللغة العربية وخاصة النحو الوظيفي وقواعد الإملاء وعلامات الترقيم.
أ-31- قواعد الترجمة من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية والعكس وتطبيق قواعد صياغة الأخبار.
أ-32- الأساليب المختلفة لكتابة وإعداد سيناريو الدراما الإذاعية والتليفزيونية.
أ-33- مبادئ وأساليب إدارة المؤسسات الإعلامية وفهم الفروق بين إدارة المؤسسات الصحفية والإذاعية والتليفزيونية.
أ-34- خطوات إعداد حملات العلاقات العامة والحملات الإعلانية.
ب- المهارات الذهنية.
بانتهاء البرنامج يجب أن يكون الخريج قادراً على:
ب-1- تطبيق أخلاقيات العمل الإعلامى ومواثيق الشرف المهني.
ب-2- تحليل المتغيرات الخاصة ببيئة العمل الإعلامى.
ب-3 - تحليل واقع الإعلام المصري والعربي والأجنبي.
ب-4 - تخطيط لإجراء بحث يتصل بالإعلام.
ب-5- الربط بين ما تعلمه عن الاقتصاد والسياسة والجغرافيا والأوضاع الحالية في المجتمع.
ب-6- تحليل الأحداث الجارية وربطها ببعضها البعض في إطار تفاعلها مع القضايا الدولية والإقليمية والدولية.
ب-7- تقييم الأداء الإعلامى واقتراح أساليب جديدة تتلاءم مع خصائص القارئ.
ب-8- تحليل العوامل المؤثرة في الأداء المهني الإعلامى.
ب-9- تشخيص الوضع الراهن لتكنولوجيا الإنتاج الصحفي والإذاعي والتلفزيوني.
ب-10- التخطيط للإنتاج الإعلامى في المجال الصحفي أو البرامج الإذاعية والتلفزيونية أو البرامج الاتصالية في مجال العلاقات العامة .
ب-11- تطبيق النظريات والمفاهيم الخاصة بالإعلام.
ب-12- التخطيط لإجراء البحوث المسحية على لجمهور وسائل الإعلام وكذلك بحوث الرأي العام.
ب-13- تقييم الأداء الصحفي والأداء البرامجى في الإذاعة والتلفزيون لكافة الأشكال والقوالب الفنية.
ب-14-إتباع المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال.
ب-15- تشخيص المشكلات في المجتمع واقتراح الحلول لها.
ب-16 – التفكير النقدي والإبداعي المستقل.
ب-17- ترجمة العديد من المقالات في الصحف العربية والأجنبية.
ب-18- نقد وتقييم الآراء والاتجاهات المرتبطة بفاعلية برامج العلاقات العامة.
ب-19 – تحليل العوامل المؤثرة على وسائل وجماهير العلاقات العامة.
ب-20- تطبيق النظريات الخاصة بتقديم المعلومات وتكوين الصور الذهنية.
ب-21- تطبيق المبادئ والمفاهيم الأساسية والخاصة بالأرقام والإحصائيات.
ب-22- القدرة علي فهم المناقشات وقواعد اللغة الإنجليزية.
ب-23- تطبيق مهارات الاتصال الشخصي في خدمة المجتمع، وفي دعم الاتصال الجماهيري.
ب-24- القدرة علي تحليل الأعمال الأدبية واستخدام مهارات الإلقاء الصحيح في اللغتين العربية والإنجليزية.
ج- المهارات المهنية:
بانتهاء البرنامج يجب أن يتمكن الخريج من تأدية المهارات العملية الآتية:
ج-1 – جمع وتحليل واستخدام المعلومات المختلفة باستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة.
ج-2 – جمع البيانات الواقعية الكمية والكيفية والتاريخية وتحليلها وإعداد تقارير عنها.
ج-3 – اكتساب مهارة ترجمة المقالات والأخبار والتقارير في مختلف الموضوعات في الصحف العربية والأجنبية.
ج-4- جمع وكتابة وتحرير المواد الصحفية في أشكال صحفية مختلفة في صحيفة ورقية أو الكترونية أو في الإذاعة والتليفزيون.
ج-5- تصميم وتنفيذ وإخراج جريدة أو مجلة ورقية أو الكترونية أو برنامج تليفزيوني أو إذاعي.
ج-6- تصميم وتنفيذ الوسائل الاتصالية كالكتيبات والمطويات من المواد اللازمة لخدمة برامج العلاقات العامة .
ج-7- تخطيط وتنفيذ استراتيجيات الاتصال في إدارة الأزمات.
ج-8- تصميم استمارات و قياسات للرأي العام وإجراء تطبيق ميداني لهذه القياسات.
ج-9- تطبيق قواعد وقوانين حرية الرأي والتعبير بما في ذلك الحق في الاختلاف.
ج-10- إعداد وتنفيذ بحثا علميا حول مشكلة من مشكلات الإعلام.
ج-11- استخدام ما تعلمه في اللغات المختلفة في الممارسة المهنية الإعلامية.
ج-12- ابتكار أساليب جديدة لمعالجة القضايا والموضوعات المختلفة.
ج-13- إعداد وتسجيل برامج الإذاعة والتليفزيون.
ج-14- الاستفادة من مهارات الاتصال المباشر التي تعلمها تطبيقياً في المعالجة والمشاركة في مواجهة مشكلات المجتمع.
ج-15- المعالجة الإعلامية للأحداث الجارية.
ج-16- إعداد الحملات الإعلامية أو الإعلانية ذات الأهداف الاجتماعية والتجارية.
ج-17- اكتساب مهارة القراءة والفهم باللغة العربية والإنجليزية.
ج-18- تطبيق ما تعلمه في فهم أوضاع المجتمع المصري إعلامياً واقتصادياُ وتاريخياً وسياسياً.
ج-19- اكتساب المهارات الخاصة باستخدام النظريات النفسية ذات الصلة بالإعلام.
ج-20- اكتسب مهارة العمل في إدارة المؤسسات الإعلامية.
د- المهارات العامة:-
بانتهاء البرنامج يجب أن يتمكن الخريج من تأدية المهارات العملية الآتية:
د-1- استخدام الحاسب الآلي في المجال الإعلامى.
د-2- العمل من خلال فريق بطريقة تؤدى إلي تحقيق الأهداف الموضوعة.
د-3- إدارة الحوار والمناقشات العلمية وجمع المعلومات وعرضها.
د- 4- استخدام شبكة المعلومات الدولية في الحصول على المعلومات المهنية .
د- 5- احترام روح القانون والعمل بأخلاقيات المهنة
د- 6- الاستمرار في التعلم الذاتي والتطوير العلمي.
د-7 - نقل المعارف والخبرات للمتلقين.
د-8 - استخدام وسائل تكنولوجيا المعلومات لتحقيق متطلبات العمل.
د-9 - إعداد تقارير المتابعة والانجاز الدورية والنهائية.
د-10- الاتصال المستمر بالمؤسسات التعليمية والبحثية.
د-11- إتباع المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال.
د–12- التواصل بصورة مكتوبة أو شفاهة.
د–13– استخدام لغة أجنبية واحدة على الأقل في الاطلاع على المعلومات.
د–14– استخدام أساليب حل المشكلات سواء بين الأفراد أو في إطار مؤسسي بكفاءة.
د-15- اكتساب مهارة الاتصال الفعال مع الآخرين.
جامعة أسيوط
كلية الآداب
قسم الإعلام
المعايير القومية الأكاديمية القياسية لقسم الإعلامكلية الآداب- جامعة أسيوط
المعايير الأكاديمية لقسم الإعلام :-
تبنى القسم بعض المعايير القومية الأكاديمية القياسية لقطاع الإعلام والتي أعدتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
(1)أهداف البرنامج الدراسي :
يجب أن يكون الخريج قادراً على :
1- الإلمام بالمكونات المعرفية والفكرية في تخصص الإعلام من حيث النشأة والتطور.
2- التعامل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخداماتها في المجالات الإعلامية المختلفة.3- إجادة فنون الاتصال ومهاراته.4- إجادة اللغات (اللغة العربية ولغة أجنبية واحدة على الأقل).5- استيعاب آداب مهنة الإعلام ومعاييرها وأخلاقياتها.6- الإبداع والابتكار في التخصصات الإعلامية.7- الإلمام بأسس الاتصال والسلوك التنظيمي في المؤسسات والجهات الإعلامية.8- التواصل الاجتماعي من الجرأة والمبادرة.9- امتلاك مهارات القيادة والعمل الجماعي واتخاذ القرارات.
10-الوعي بالمتغيرات السياسية والاجتماعية والاقتصادية على المستويات المحلية والإقليمية والدولية.
11- المنافسة في سوق العمل محلياً وإقليمياً.
12- الاستفادة من العلوم الأخرى بما يخدم التخصص.
13- توظيف المعارف والعلوم الإنسانية لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة به بشكل إيجابي.
14- الربط بين الماضي والحاضر واستشراف المستقبل في ضوء ما لديه من معطيات واقعية.
15- إتباع مناهج التفكير والبحث العلمي في حل المشكلات التي تواجهه.
16- التحليل النقدي والتفكير المنطقي.
17- اكتساب ثقافة المواطنة والتعامل مع الآخر.
(2) النتائج التعليمية المستهدفة للمقرر :
أ- المعرفة والفهم:
بانتهاء البرنامج يكون الخريج قادراً على فهم:
أ-1- مبادئ وقوانين حرية الرأي والتعبير في المجال الإعلامى بما في ذلك الحق في الاختلاف.
أ-2- إدراك التطور التاريخي لعلوم الاتصال ونظرياته.
أ-3- بدء التعددية في المجتمع العالمي فيما يتعلق بمجال الاتصال.
أ-4- المبادئ الأخلاقية المهنية والسعي إلى الحقيقة والدقة والنزاهة وتطبيق مبدأ التعددية.
أ-5- المبادئ والعوامل الخاصة بتقديم المعلومات وتكوين الصور الذهنية.
أ-6- المبادئ المتصلة بوسائل الإعلام اقتصادياً وإدارياً وفنياً.
أ-7-العلوم ذات العلاقة بالإعلام سواء كانت: الإنسانية أم الاجتماعية أم الطبيعية بالقدر الذي يمكنه من متابعة تخصصه.
أ-8- النظريات والمدارس الفكرية في المجال الإعلامى.
أ-9- الظواهر والمؤثرات المختلفة في المجال الإعلامى.
أ-10-التطورات العلمية والظواهر الحديثة في المجال الإعلامى.
أ-11- أخلاقيات البحث العلمي والممارسة المهنية في المجال الإعلامى.
أ-12- الصيغ البحثية الرئيسية في المجال الإعلامى ومناهج البحث وأدواته وأساليب القياس.
أ-13- فهم كافة المصطلحات والمفاهيم العلمية الأساسية في المجال الإعلامي.
أ-14- خطوات إصدار الصحيفة الورقية والإلكترونية وإنتاجها
أ-15 – خطوات تحرير وتصميم وإنتاج الأشكال الصحفية.
أ-16- المتغيرات المتصلة بالصحافة العربية والعالمية.
أ-17- قواعد اللغة الإنجليزية وبناء الجملة والتعبيرات الجديدة في اللغة الإنجليزية.
أ-18- العوامل المؤثرة فى بيئة العمل الإعلامى .
أ-19- إدراك والتعرف علي مشكلات المجتمع وكيف يواجه الإعلام مشكلات التنمية.
أ-20- أساسيات قياس الرأى العام والتعرف على اتجاهاته نحو الأحداث والقضايا والمشكلات.
أ-21- خطوات إجراء بحث فى موضوع له صلة بالصحافة أو بالإذاعة والتليفزيون.
أ-22- أسس الإعداد والكتابة الصحفية والتقديم الإذاعى والتليفزيونى.
أ-23- الأشكال البرامجية الإذاعية والتليفزيونية وخصائصها وطرق إنتاجها.
أ-24- أنواع الإعلانات وأساليب إنتاجها وأنواع الاستمالات التي يتم التركيز عليها وكيفية مخاطبتها لاحتياجات الجمهور المستهدف .
أ-25- الإعلام المتخصص في عصر التكنولوجيا ودور هذه القنوات في تلبية احتياجات الجمهور الخاصة.
أ-26 – دراسة تطور الإعلام الدولي وفهم آليات العمل بوسائل الإعلام المختلفة.
أ-27- الأحداث الجارية على المستوى الاقتصادي والسياسي والعلمي والتاريخي والقانوني.
أ-28- الأبعاد النفسية والاجتماعية لتأثيرات وسائل الإعلام على الجمهور في ضوء نظريات الإعلام.
أ-29-اكتساب معرفة عامة عن فنون الأدب العربي في مجال الشعر والمسرح والقصة القصيرة والرواية والتعرف على أشهر كتابها في مصر.
أ-30- الإلمام بقواعد اللغة العربية وخاصة النحو الوظيفي وقواعد الإملاء وعلامات الترقيم.
أ-31- قواعد الترجمة من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية والعكس وتطبيق قواعد صياغة الأخبار.
أ-32- الأساليب المختلفة لكتابة وإعداد سيناريو الدراما الإذاعية والتليفزيونية.
أ-33- مبادئ وأساليب إدارة المؤسسات الإعلامية وفهم الفروق بين إدارة المؤسسات الصحفية والإذاعية والتليفزيونية.
أ-34- خطوات إعداد حملات العلاقات العامة والحملات الإعلانية.
ب- المهارات الذهنية.
بانتهاء البرنامج يجب أن يكون الخريج قادراً على:
ب-1- تطبيق أخلاقيات العمل الإعلامى ومواثيق الشرف المهني.
ب-2- تحليل المتغيرات الخاصة ببيئة العمل الإعلامى.
ب-3 - تحليل واقع الإعلام المصري والعربي والأجنبي.
ب-4 - تخطيط لإجراء بحث يتصل بالإعلام.
ب-5- الربط بين ما تعلمه عن الاقتصاد والسياسة والجغرافيا والأوضاع الحالية في المجتمع.
ب-6- تحليل الأحداث الجارية وربطها ببعضها البعض في إطار تفاعلها مع القضايا الدولية والإقليمية والدولية.
ب-7- تقييم الأداء الإعلامى واقتراح أساليب جديدة تتلاءم مع خصائص القارئ.
ب-8- تحليل العوامل المؤثرة في الأداء المهني الإعلامى.
ب-9- تشخيص الوضع الراهن لتكنولوجيا الإنتاج الصحفي والإذاعي والتلفزيوني.
ب-10- التخطيط للإنتاج الإعلامى في المجال الصحفي أو البرامج الإذاعية والتلفزيونية أو البرامج الاتصالية في مجال العلاقات العامة .
ب-11- تطبيق النظريات والمفاهيم الخاصة بالإعلام.
ب-12- التخطيط لإجراء البحوث المسحية على لجمهور وسائل الإعلام وكذلك بحوث الرأي العام.
ب-13- تقييم الأداء الصحفي والأداء البرامجى في الإذاعة والتلفزيون لكافة الأشكال والقوالب الفنية.
ب-14-إتباع المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال.
ب-15- تشخيص المشكلات في المجتمع واقتراح الحلول لها.
ب-16 – التفكير النقدي والإبداعي المستقل.
ب-17- ترجمة العديد من المقالات في الصحف العربية والأجنبية.
ب-18- نقد وتقييم الآراء والاتجاهات المرتبطة بفاعلية برامج العلاقات العامة.
ب-19 – تحليل العوامل المؤثرة على وسائل وجماهير العلاقات العامة.
ب-20- تطبيق النظريات الخاصة بتقديم المعلومات وتكوين الصور الذهنية.
ب-21- تطبيق المبادئ والمفاهيم الأساسية والخاصة بالأرقام والإحصائيات.
ب-22- القدرة علي فهم المناقشات وقواعد اللغة الإنجليزية.
ب-23- تطبيق مهارات الاتصال الشخصي في خدمة المجتمع، وفي دعم الاتصال الجماهيري.
ب-24- القدرة علي تحليل الأعمال الأدبية واستخدام مهارات الإلقاء الصحيح في اللغتين العربية والإنجليزية.
ج- المهارات المهنية:
بانتهاء البرنامج يجب أن يتمكن الخريج من تأدية المهارات العملية الآتية:
ج-1 – جمع وتحليل واستخدام المعلومات المختلفة باستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة.
ج-2 – جمع البيانات الواقعية الكمية والكيفية والتاريخية وتحليلها وإعداد تقارير عنها.
ج-3 – اكتساب مهارة ترجمة المقالات والأخبار والتقارير في مختلف الموضوعات في الصحف العربية والأجنبية.
ج-4- جمع وكتابة وتحرير المواد الصحفية في أشكال صحفية مختلفة في صحيفة ورقية أو الكترونية أو في الإذاعة والتليفزيون.
ج-5- تصميم وتنفيذ وإخراج جريدة أو مجلة ورقية أو الكترونية أو برنامج تليفزيوني أو إذاعي.
ج-6- تصميم وتنفيذ الوسائل الاتصالية كالكتيبات والمطويات من المواد اللازمة لخدمة برامج العلاقات العامة .
ج-7- تخطيط وتنفيذ استراتيجيات الاتصال في إدارة الأزمات.
ج-8- تصميم استمارات و قياسات للرأي العام وإجراء تطبيق ميداني لهذه القياسات.
ج-9- تطبيق قواعد وقوانين حرية الرأي والتعبير بما في ذلك الحق في الاختلاف.
ج-10- إعداد وتنفيذ بحثا علميا حول مشكلة من مشكلات الإعلام.
ج-11- استخدام ما تعلمه في اللغات المختلفة في الممارسة المهنية الإعلامية.
ج-12- ابتكار أساليب جديدة لمعالجة القضايا والموضوعات المختلفة.
ج-13- إعداد وتسجيل برامج الإذاعة والتليفزيون.
ج-14- الاستفادة من مهارات الاتصال المباشر التي تعلمها تطبيقياً في المعالجة والمشاركة في مواجهة مشكلات المجتمع.
ج-15- المعالجة الإعلامية للأحداث الجارية.
ج-16- إعداد الحملات الإعلامية أو الإعلانية ذات الأهداف الاجتماعية والتجارية.
ج-17- اكتساب مهارة القراءة والفهم باللغة العربية والإنجليزية.
ج-18- تطبيق ما تعلمه في فهم أوضاع المجتمع المصري إعلامياً واقتصادياُ وتاريخياً وسياسياً.
ج-19- اكتساب المهارات الخاصة باستخدام النظريات النفسية ذات الصلة بالإعلام.
ج-20- اكتسب مهارة العمل في إدارة المؤسسات الإعلامية.
د- المهارات العامة:-
بانتهاء البرنامج يجب أن يتمكن الخريج من تأدية المهارات العملية الآتية:
د-1- استخدام الحاسب الآلي في المجال الإعلامى.
د-2- العمل من خلال فريق بطريقة تؤدى إلي تحقيق الأهداف الموضوعة.
د-3- إدارة الحوار والمناقشات العلمية وجمع المعلومات وعرضها.
د- 4- استخدام شبكة المعلومات الدولية في الحصول على المعلومات المهنية .
د- 5- احترام روح القانون والعمل بأخلاقيات المهنة
د- 6- الاستمرار في التعلم الذاتي والتطوير العلمي.
د-7 - نقل المعارف والخبرات للمتلقين.
د-8 - استخدام وسائل تكنولوجيا المعلومات لتحقيق متطلبات العمل.
د-9 - إعداد تقارير المتابعة والانجاز الدورية والنهائية.
د-10- الاتصال المستمر بالمؤسسات التعليمية والبحثية.
د-11- إتباع المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال.
د–12- التواصل بصورة مكتوبة أو شفاهة.
د–13– استخدام لغة أجنبية واحدة على الأقل في الاطلاع على المعلومات.
د–14– استخدام أساليب حل المشكلات سواء بين الأفراد أو في إطار مؤسسي بكفاءة.
د-15- اكتساب مهارة الاتصال الفعال مع الآخرين.
0 التعليقات:
إرسال تعليق