الخطة الدراسية لبرامج الماجستير في قسم الإعلام


برامج الماجستير في الإعلام

يقدم قسم الإعلام في كلية الدعوة والإعلام أربعة برامج في مرحلة الماجستير وهي على النحو التالي:
برنامج الصحافة والنشر الإلكتروني
برنامج الإذاعة والتلفزيون
برنامج الاتصال التسويقي والإعلان
برنامج  العلاقات العامة

أهداف برنامج الماجستير
العناية  بالدراسات الاتصالية و الإعلامية والعمل على تأصيلها.
تنمية القدرات العلمية والمهنية المتخصصة للملتحقين بالبرنامج في مجال "الإعلان والاتصال التسويقي" "العلاقات العامة" "الصحافة والنشر الإلكتروني" "الإذاعة والتلفزيون".
تزويد الملتحقين بالبرنامج بالمعارف النظرية والخبرات التطبيقية اللازمة لتطوير مهاراتهم في البحث العلمي في مجال تخصصهم.
إكساب الملتحقين بالبرنامج مهارات التفكير والإبداع العلمي والتعلم الذاتي والتعاوني.
أسلوب البرنامج : أربعة فصول دراسية تتضمن بحثاً تكميلياً.



مزايا البرنامج:
أولا: يمنح الطلاب الذين ينهون متطلبات البرنامج درجة الماجستير في أحد التخصصات التالية "العلاقات العامة" أو "الاتصال التسويقي والإعلان" أو "الإذاعة والتلفزيون" أو "الصحافة والنشر الإلكتروني".
ثانياً: يسمح البرنامج بالجمع بين تخصص "الإعلام" وأي "تخصص علمي آخر"، وفق الشروط التالية:
موافقة قسم الإعلام في الكلية على التخصص الآخر الذي يرغب الطالب دراسته.
أن ينهي الطالب متطلبات الكلية (14 وحدة) ومتطلبات القسم (22 وحدة دراسية).
أن يكون البحث الذي سجله الطالب له صلة مباشرة بالتخصص الجديد.
موافقة القسم العلمي الآخر على تمكين الطالب من دراسة ما لا يقل عن 12 ساعة ضمن برنامج الماجستير الذي يقدمه.

توزيع المقررات على الفصول الدراسية حسب الشعبة
شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني


الفصل الأول    الفصل الثاني    الفصل الثالث    الفصل الرابع      
الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3    علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3    صحف    613    التحرير الصحفي "متقدم"    3    علم    606    البحث التكميلي    5      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3    علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3    صحف    614    التخطيط الاستراتيجي للصحافة والنشر الإلكتروني    2          
علم    604     الإعلام الإسلامي    2    علم    611    النقد الإعلامي    2    صحف    615    الاتجاهات الحديثة في الصحافة والنشر الإلكتروني    3           
صحف    607    الإنتاج الصحفي "متقدم"    3    علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني "متقدم"    3    صحف    616    الحملات الإعلامية "متقدم"    2           
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني"متقدم"    3    صحف    610    برامج التصميم الحاسوبية "متقدم"    3    صحف    617    حالات دراسية في الصحافة والنشر الإلكتروني    2           
                                علم    605    حلقة نقاش بحثية    2           
المجموع    13    المجموع    15    المجموع    14    المجموع    5   


شعبة  الإذاعة والتلفزيون


الفصل الأول    الفصل الثاني    الفصل الثالث    الفصل الرابع      
الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3    علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3    ذاع    613    التحرير للإذاعة والتلفزيون "متقدم"    3    علم    606    البحث
التكميلي    5      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3    علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3    ذاع    614    التخطيط الاستراتيجي للإذاعة والتلفزيون    2          
علم    604     الإعلام الإسلامي    2    علم    611    النقد الإعلامي    2    ذاع    615    الاتجاهات الحديثة في الإذاعة والتلفزيون    3           
صحف    607    الإنتاج الصحفي "متقدم"    3    علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني "متقدم"    3    ذاع    616    الحملات الإعلامية "متقدم"    2           
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني "متقدم"    3    علم    610    برامج التصميم الحاسوبية "متقدم"    3    ذاع    617    حالات دراسية في الإذاعة والتلفزيون    2           
                                علم    605    حلقة نقاش بحثية    2           
المجموع    13    المجموع    15    المجموع    14    المجموع    5   

شعبة الاتصال التسويقي والإعلان


الفصل الأول    الفصل الثاني    الفصل الثالث    الفصل الرابع      
الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3    علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3    سوق    613    تحرير الإعلان وإخراجه "متقدم"    3    علم    606    البحث التكميلي    5      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3    علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3    سوق    614    التخطيط الاستراتيجي في الاتصال التسويقي والإعلان    2          
علم    604    الإعلام الإسلامي    2    علم    611    النقد الإعلامي    2    سوق    615    الاتجاهات الحديثة في الاتصال التسويقي والإعلان    3           
صحف    607    الإنتاج الصحفي "متقدم"    3    علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني "متقدم"    3    سوق    616    حملات الاتصال التسويقي والإعلان    2           
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني "متقدم"    3    علم    610    برامج التصميم الحاسوبية "متقدم"    3    سوق    617    حالات دراسية في الاتصال التسويقي والإعلان    2           
                                علم    605    حلقة نقاش بحثية    2           
المجموع    13    المجموع    15    المجموع    14    المجموع    5   


شعبة العلاقات العامة


الفصل الأول    الفصل الثاني    الفصل الثالث    الفصل الرابع      
الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س    الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    س      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3    علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3    علق    613    تحرير مواد العلاقات العامة "متقدم"    3    علم    606    البحث التكميلي    5      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3    علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3    علق    614    التخطيط الاستراتيجي للعلاقات العامة    2          
علم    604    الإعلام الإسلامي    2    علم     611    النقد الإعلامي "    3    علق    615    الاتجاهات الحديثة في العلاقات العامة    3           
صحف    607    الإنتاج الصحفي "متقدم"    3    علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني "متقدم"    3    علق    616    حملات العلاقات العامة    2           
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني "متقدم    2    علم    610    برامج التصميم الحاسوبية "متقدم"    3    علق    617    حالات دراسية في العلاقات العامة    2           
                                علم    605    حلقة نقاش بحثية    2           
المجموع    13    المجموع    15    المجموع    14    المجموع    5   

مقررات الفصل الدراسي الأول (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: مناهج البحوث الكمية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بماهية البحوث الكمية ومناهجها وتطبيقاتها.
إلمام الطلاب بأدوات البحوث الكمية وكيفية استخدامها.
إكساب الطلاب مهارة تحليل المعلومات وتفسيرها.
تزويد الطلاب بتطبيقات البحوث الكمية في مجال الإعلام.
تدريب الطلاب على اختيار منهج البحث الذي يتناسب وطبيعة المشكلة البحثية التي يدرسها.
تمكين الطلاب من بناء المقاييس العلمية.

ثانياً: مفردات المقرر:
مدخل إلى البحوث الإعلامية:
البحث العلمي.
نشأة البحث الإعلامي.
أسباب الحاجة إلى البحث الإعلامي.
مناهج البحوث الإعلامية.
أنواع البحوث الإعلامية.
الخطوات الأولية في البحوث الإعلامية:
اختيار الموضوع.
العنوان.
مشكلة البحث.
الدراسات السابقة.
فرضيات البحث وتساؤلاته.
عناصر رئيسة في بحوث الإعلام:
المتغيرات أقسامها وأنواعها.
مستويات القياس.
بناء موازين القياس.
التعريفات الإجرائية.
الصدق والثبات.
مجتمعات البحوث الإعلامية وعيناتها:
المجتمع والعينة.
حجم العينة.
مفردات العينة في البحوث الإعلامية.
الخطأ العيني.
أنواع العينات.
الدراسات الإعلامية المسحية:
مصداقية البحوث المسحية.
تصميم الاستمارة.
أدوات البحوث المسحية:
الاستبانة.
المقابلة الشخصية.
المقابلة الهاتفية.
الدراسات الحقلية والتجريبية:
المقصود بالدراسات الحقلية.
طرق جمع معلوماتها:
الملاحظة.
مجموعة التركيز.
دراسة الحالة.
المقصود بالدراسات التجريبية:
أقسامها.
عناصر تطبيق التجربة في بحوث الإعلام.
أنواع التجارب.
طرق اختيار عينة التجربة.
تحليل المضمون:
تعريفه.
خطوات تحليل المضمون.
وحدات التحليل.
التصنيفات.
العينة.
اختبار الثبات في تحليل المضمون.
بحوث الصحافة:
بحوث الرسالة الصحفية:
المقروئية.
بحوث الشكل والتصميم.
بحوث المتلقي للمادة الصحفية:
فئات القراء.
قياس القرائية.
دراسات التأثير.
دراسات التوزيع.
بحوث القائم بالاتصال الصحفي:
دراسة العاملين في الصحف.
دراسة إدارة المؤسسات الصحفية وملكيتها.
بحوث وسائل الإعلام المسموعة والمرئية:
بحوث التعرض الجماهيري وآثاره:
التعرض الجماهيري.
بحوث تأثير وسائل الإعلام المسموعة والمرئية.
بحوث قياس حجم جمهور الإذاعة والتلفزيون.
وسائل قياس حجم الجمهور.
بحوث العلاقات العامة والإعلان:
بحوث العلاقات العامة:
البحوث المنهجية.
البحوث غير المنهجية.
أدوات جمع المعلومات للبحوث غير المنهجية.
بحوث الاتصال التسويقي والإعلان:
بحوث النص الإعلاني.
بحوث الحملات الإعلانية والتسويقية:
البحوث القبلية.
البحوث المرحلية.
البحوث البعدية.
قياس جمهور اللوحات الإعلانية.
تحليل المعلومات واستخراج النتائج:
خطوات ما قبل استخدام الحاسب الآلي.
خطوات استخدام الحاسب.
مناقشة النتائج وتفسيرها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
البحوث الإعلامية: أسسها، أساليبها، مجالاتها، محمد بن عبدالعزيز الحيزان.
مناهج البحث الإعلامي، روجر ويمر ودومينك، ترجمة :صالح خليل أبو إصبع.
بحوث الإعلام، سامي طابع.
البحث العلمي في الدراسات الإعلامية، محمد عبد الحميد.
الوجيز في مناهج البحوث السياسة والإعلامية، محمد نصر مهنا.

مقررات الفصل الدراسي الأول (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تزويد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم الإحصاء الوصفي واختبار الفروض.
إمداد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم وتطبيق بعض الاختبارات ذات المتغيرين.
تدريب الطلاب على استعمال الحاسوب في تطبيق بعض الاختبارات الإحصائية.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفاهيم إحصائية.
الإحصاء الوصفي.
الترميز وإعداد البيانات للحاسوب.
التعرف على حزمة (SPSS).
مستويات القياس.
اختبار الفروض.
اختبارات الفروق:
اختبارات تي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات تحليل التباين (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لبيرسون. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
الاختبارات اللامعلمية:
مربع كاي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لسبيرمان. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات الصدق. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).

ثالثاً: مراجع المقرر:
مناهج البحث والتحليل الإحصائي، فؤاد أبو حطب، وأمل صادق.
الإحصاء التطبيقي، أبو عمه، عبد الرحمن ، وآخرون
دليل برنامج( إ س بي إس إس)  الإحصائي.
التحليل الإحصائي: طرق الإحصاء الوصفي والتطبيقي، عبد العزيز فهمي هيكل ويحيى زغلول.
تقنيات صناعة القرار، خالد الجضعي.
مقررات الفصل الدراسي الأول (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: الإعلام الإسلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    604    الإعلام الإسلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمفهوم الإعلام الإسلامي وتمييزه عن غيره من ضروب الإعلام.
إلمام الطلاب بأصول الإعلام الإسلامي ومقوماته العلمية والمعرفية.
إكساب الطلاب قدرة على اكتشاف خصائص الإعلام الإسلامي ومميزاته في جانبيه النظري والتطبيقي.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بطبيعة نظام الإعلام الإسلامي وارتباطه بسياقه الاجتماعي العام وبيئته الفكرية والثقافية وتكامله معها.
إكساب الطلاب أسس الممارسة العملية في الإعلام الإسلامي وتزويدهم ببعض نماذجها.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف الإعلام.
مفهوم الإعلام الإسلامي.
الفرق بين الإعلام الإسلامي وغيره من ضروب الإعلام.
جوانب التميز والظهور في الإعلام الإسلامي.
غايات الإعلام الإسلامي وأهدافه.
وظائف الإعلام الإسلامي.
خصائص الإعلام الإسلامي.
مقومات الإعلام الإسلامي النظرية والمعرفية.
نظام الإعلام الإسلامي وضوابطه.
أسس الإعلام الإسلامي ومبادئه في الممارسة العملية.
أصول الإقناع في الإعلام الإسلامي.
معوقات تطبيق الإعلام الإسلامي.
نماذج تطبيقية للإعلام الإسلامي:
تطبيقات صحفية.
تطبيقات إذاعية وتلفازية.

ثالثاً ً: مراجع المقرر
الإعلام الإسلامي، سيد محمد ساداتي الشنقيطي.
الأصول الفكرية للإعلام، سعيد بن علي آل ثابت.
النظرة الإسلامية للإعلام (محاولة منهجية) ، محمد كمال الدين إمام.
النظرية الإسلامية في الإعلام والعلاقات الإنسانية، زين العابدين الركابي.
ضوابط الإعلام في الشريعة الإسلامية وأنظمة المملكة العربية السعودية، يوسف محمد قاسم.
الأسس العلمية والتطبيقية للإعلام الإسلامي،عبد الوهاب كحيل.
الجوانب الإعلامية في خطب الرسول صلى الله عليه وسلم،سعيد بن علي آل ثابت.
مقررات الفصل الدراسي الأول (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: الإنتاج الصحفي (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    607    الإنتاج الصحفي (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأبعاد الاتصالية لتصميم المواد الصحفية.
إلمام الطلاب بالجوانب الاقتصادية والقانونية والبيئية المتصلة بإنتاج المواد الصحفية.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتخطيط المطبوعات الإعلامية وإخراجها وإنتاجها.
إكساب الطلاب القدرة على استخدام الحاسب الآلي في إعداد المواد الصحفية والنشرات الإعلامية.

ثانياً: مفردات المقرر:
الأبعاد الاتصالية والنفسية لتصميم المواد الإعلامية المطبوعة.
الجوانب الاقتصادية والبيئية والقانونية لإنتاج المواد الإعلامية.
الأسس الفنية لإخراج المطبوعات.
أنواع المطبوعات الإعلامية.
التخطيط لإنتاج المطبوعات والمواد الصحفية.
استخدامات الصور الفوتوغرافية في المواد الصحفية.
استخدامات الخطوط والرسوم اليدوية (الجرافيك) في إنتاج المواد الصحفية.
استخدامات الأنظمة الإلكترونية في إنتاج المواد الإعلامية.



ثالثاً: مراجع المقرر:
إنتاج المواد الإعلامية في العلاقات العامة، راسم محمد الجمّال وآخرون.
تكنولوجيا الصحافة في عصر التقنية الرقمية، سعيد الغريب النجار.
تكنولوجيا النشر الصحفي: الاتجاهات الحديثة، شريف درويش اللبان.
التقنيات الصحفية الحديثة وأثرها على الأداء المهني للصحف المعاصرة،     فهد بن عبدالعزيز العسكر.
إنتاج الصحف باستخدام برنامج بيج ميكر، قوردن وولف.

مقررات الفصل الدراسي الأول (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: الحملات الإعلامية (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    616    الحملات الإعلامية (متقدم)    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأسس الحملات الإعلامية.
إلمام الطلاب بالتجارب الحديثة والمتقدمة للحملات الإعلامية.
إكساب الطلاب القدرة على تخطيط الحملات الإعلامية وتنفيذها.
تنمية مهارات التعلم والنقد الذاتي لدى طلاب الدراسات العليا.

ثانياً: مفردات المقرر:
معنى الحملة وأسسها.
العلاقة بين الحملة وكل من العملية الإعلامية والنظرية الإعلامية.
فاعلية الحملات الإعلامية.
خطوات الحملة الإعلامية:
مراجعة الواقع المحلي وتحليله.
مراجعة الواقع الخارجي وتحليله.
تحديد الأهداف.
وضع برامج الحملة.
تحديد الإستراتيجية.
تحديد الجمهور المستهدف.
اختيار وسائل الإعلام (صحافة، تلفزيون، إذاعة): جوانب قوتها وضعفها.
الفنون الصحفية وجوانب القوة والضعف لكل منها.
استراتيجيات توظيف الفنون الصحفية في الحملات الإعلامية.
تقويم الحملات الإعلامية ( معاييره ومقاييسه).
حالات دراسية في الحملات الإعلامية.

ثالثاً: مراجع المقرر:
التسويق السياسي والإعلام ،راسم محمد الجمّال وخيرة معوض عياد.
وسائل الإعلام والاتصال الإقناعي، سهير جاد.
تقنيات الإقناع في الإعلان الجماهيري ، مهنا فريال.
التسويق الاجتماعي وتخطيط الحملات الإعلامية، فؤادة عبد المنعم البكري.
الاتصال الإعلاني في إستراتيجية التسويق، ميلودي العزوزي.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: مناهج البحوث الكيفية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمنهج البحث الكيفي، وأسسه النظرية.
إلمام الطلاب بوسائل البحث الكيفي وأدواته الخاصة بجمع المعلومات وتحليلها.
تدريب الطلاب على اختيار المنهج البحثي الذي يتناسب مع طبيعة المشكلة الإعلامية التي يخضعها للدراسة والبحث.
إكساب الطلاب القدرة على تطبيق منهج البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية، واستعمال أدواته وأساليبه.

ثانياً: مفردات المقرر:
مدخل إلى البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
العلم وشروط المعرفة العلمية ومصادرها.
طبيعة البحث في العلوم الاجتماعية.
المنهج في أدبيات البحث العلمي.
لمحة تاريخية عن نشأة البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية وتطورها.
البحوث الكيفية طبيعتها وأسسها وخصائصها:
مفهوم البحث الكيفي.
أسس البحث الكيفي.
أنواع البحوث الكيفية.
أهم خصائص البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية.
الخطوات الإجرائية لمناهج البحوث الكيفية:
الخطوات الإجرائية للمنهج التاريخي النقدي.
الخطوات الإجرائية لمنهج دراسة الحالة الكيفي.
الخطوات الإجرائية لمنهج النظرية المجذرة.
الخطوات الإجرائية لمنهج تحليل الخطاب.
وسائل وأدوات جمع المعلومات في مناهج البحث الكيفية:
الملاحظة بأنواعها (ومنها الملاحظة الحقلية بالمشاركة و الملاحظة المعمقة) .
المقابلة بأنواعها (ومنها مقابلة مجموعات التركيز) .
تحليل الوثائق والسجلات.
العوامل المؤثرة في استخدام البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
فهم الباحث لبيئة الاتصال وسياقاته المختلفة وتوصيفها علمياً.
قدرة الباحث على تأسيس الإطار النظري لمشكلة بحثه.
موافقة المبحوثين أو المشاركين في الدراسة الحقلية.
القدرة على تحقيق الموضوعية وتجاوز إشكالية الذاتية في البحث الكيفي.
تصميم أدوات الترميز.
تحليل البيانات وتفسيرها ونقدها وتقويمها.
تطوير الإطار النظري وفق تساؤلات البحث أو فرضياته.
توفر الزمن الكافي لإعداد البحث والإمكانات المادية.
تطبيقات على إعداد المشروعات البحثية الإعلامية بمناهج البحوث الكيفية.
عرض نماذج للبحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية.


ثالثاً: مراجع المقرر:
الملاحظة وأهميتها كطريقة للحصول على المعلومات في بحوث المستمعين. سعد لبيب.
أساسيات البحث الكيفي (أساليب وإجراءات النظرية المجذرة) آنسيلم ستراوس، وزميله. ترجمة عبدالله الخليفة وزميله.
أساليب التحليل الإعلامي. آرثر برجر ، ترجمة : د. علي شويل القرني.
تحليل الخطاب. ج .ب . براون وزميله. ترجمة: د. محمد لطفي الزليطني.
البحث الإعلامي. السيد أحمد مصطفى عمر.
البحث الاجتماعي وتطبيقاته.د. حكمت العربي.
أصول البحث العلمي ومناهجه. د. أحمد بدر.
البحوث النوعية في الدراسات الإعلامية. د. عبد اللطيف دبيان العوفي.
المدرسة الفرنسية في تحليل المضمون. د. عواطف عبد الرحمن.
مناهج البحث في أقسام الإعلام بالمملكة العربية السعودية: بين الواقع واحتياجات المستقبل، سعيد بن علي آل ثابت.

مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: المداخل النظرية للدراسات الإعلامية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأسس التي بنيت عليها نظريات الإعلام.
إلمام الطلاب بالتطورات العلمية في النظريات الإعلامية.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل النظريات الإعلامية، وإخضاعها للدراسة والبحث.
تمكين الطلاب من اختبار النظريات الإعلامية في بيئة الإعلام السعودي، ونقد تلك النظريات.

ثانياً: مفردات المقرر:
المداخل الأساسية للنظريات الإعلامية:
المدخل البنائي الوظيفي.
المدخل السلوكي المعرفي.
المدخل النقدي.

نظريات مرسل الرسالة الإعلامية:
إنتاج الثقافة الإعلامية.
حراسة البوابة الإعلامية.
نظريات المضمون:
مضمون وسائل الإعلام والواقع.
النظرية الوظيفية.
نظرية المؤامرة.
النظرية التنظيمية.
نظرية الجمهور مُحددا للمضمون.
نظريات الجمهور:
الجمهور بمفهوم مجموعة القراء والمشاهدين.
الجمهور بمفهوم العامة.
الجمهور بمفهوم الجماعة الاجتماعية.
الجمهور بمفهوم السوق.
نظريات التأثير:
نظرية الغرس الثقافي.
نظرية انتقال المعلومات على مرحلتين.
نظرية الاعتماد  على وسائل الإعلام.
نظرية الفجوة المعرفية.
نظرية الاستخدامات والإشباعات.
نظرية ترتيب الأولويات.
نظرية المعالجة المعلوماتية.
نظرية انتشار المستحدثات.
نظرية دوامة الصمت.


ثالثاً: مراجع المقرر:
الإعلام وتأثيراته: دراسات في بناء النظرية الإعلامية، دينس ماكويل، تعريب: عثمان العربي.
نظريات التأثير الإعلامي، محمد البشر.
الاتصال وبحوث التأثير في دراسات الاتصال الجماهيري، حمدي حسن.
نماذج الاتصال في الدراسات الإعلامية، دينس ماكويل ، وسفن ويندل، تعريب: حمزة بيت المال.
نظريات الإعلام، م. دي فلور ، س. بال روكاخ، ترجمة: محمد الجوهر.
نظريات الإعلام واتجاهات التأثير، محمد عبدالحميد.
نظريات وسائل الإعلام، ملفين ل ديفلير و ساندرا بول روكيتش، ترجمة: كمال عبدالرؤوف.
نشأة المداخل العلمية لدراسة تأثير وسائل الإعلام وتطورها: دراسة نقدية تحليلية، جمال جاسم المنيس، المجلة العربية للعلوم الإنسانية.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)     3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمكونات العملية الإنتاجية في مجال الإذاعة والتلفزيون ومصطلحاتها.
إلمام الطلاب بالتطورات التقنية على طبيعة الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني وتأثيرات تلك التطورات.
تعريف الطلاب بسمات الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني وعلاقته بهوية المنتج.
تدريب الطلاب على إنتاج مواد إذاعية وتلفزيونية تبرز مهاراتهم الإبداعية والإبتكارية.

ثانياً: مفردات المقرر:
التطورات التقنية وتأثيرها على طبيعة الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني:
استخدامات التقنية الرقمية في التصوير.
استخدامات الحاسب الآلي في الجوانب الإخراجية.
استخدامات الكروما والاستديو الافتراضي.
استخدامات الجرافكس.
استخدام الحاسب في تصميم اللوحات والصور.
استخدام الحاسب في تصميم المناظر ثلاثية الأبعاد.
سمات الإنتاج التلفزيوني في القنوات التلفزيونية:
المحطات الحكومية والمحطات الخاصة.
هوية المحطات الإذاعية والتلفزيونية.
السمات الخاصة والسمات المشتركة.
المنتج الإذاعي والتلفزيوني من حيث الإعداد والنص.
المنتج الإذاعي والتلفزيوني من حيث الشكل والإخراج.
التنافس والتحفيز:
السبق الإعلامي لدى المحطات الإذاعية والقنوات التلفزيونية وشركات الإنتاج.
 مسابقات ومهرجانات الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني. 
الجوائز التشجيعية.
العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني:
العاملون في المحطات والشركات وتأثيراتهم على المحتوى (النص والصورة ) والشكل.
الكفاءة والمهنية وتأثيراتها على الإنتاج.
المعلنون والإعلان وتأثيراته على المحتوى والشكل.
العوامل والإمكانات التقنية وتأثيراتها.
جمهور الإذاعة والتلفزيون وتأثيراته.
الجانب التطبيقي: 
 يتم تقسيم الطلاب على مجموعات وتكليفهم بـما يلي:
الاطلاع على نماذج من نصوص إذاعية وتلفزيونية وتحليلها.
 إعداد نصوص برامج إذاعية وتلفزيونية متنوعة.
متابعة برامج ومحطات إذاعية وتلفزيونية معينة ودراستها وتقويمها.
إعداد بحوث تتعلق بطبيعة تأثير العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج (دراسة حالة).



ثالثاً: مراجع المقرر:
المرجع في الإنتاج التلفزيوني، هاربرت زيتل، ترجمة: سعدون الجنابي، خالد الصفار.
الوظيفة الإخبارية لوسائل الإعلام ، حمدي حسن.
 الإنتاج التلفزيوني وفنون الإخراج ، كرم شلبي.
برامج التلفزيون إنتاجها وإخراجها ، إدوارد ستاشيف ،رودي بريتز ، ترجمة أحمد طاهر.
جمهور وسائل الإعلام ،  محمد عبد الحميد.
الإنتاج التلفزيوني في الإعلام العربي رؤية تحليلية، محاضرات غير منشورة للدكتور مساعد بن عبد الله المحيا .
 مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالتقنيات اللازمة لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
إلمام الطلاب بالضوابط القانونية لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
تنمية مهارات الطلاب في الإبداع الفني والتقني.
تدريب الطلاب على استخدام تقنيات إنتاج الإعلام الإلكتروني.

ثانياً: مفردات المقرر:
الإعلام التفاعلي: أسسه، أنواعه، عملياته، خصائصه.
بناء المواقع الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
بناء المواقع التفاعلية التزامنية (نظري وتطبيقي).
إنتاج الصور الرقمية (نظري وتطبيقي).
إنتاج النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
تحرير النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الإعلان الإلكتروني (نظري وتطبيقي).
العلاقات العامة الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الضوابط القانونية والثقافية للإعلام الإلكتروني.


ثالثاً: مراجع المقرر:
اكتشاف الوسائل الإلكترونية، أورلك أندرسون، ستيفن دي، لويس، لورنس باتريك.
مبادئ الوسائل الإلكترونية، ديفي ولايام ، جيمس أبشو.
الإذاعة، الكيبل، الانترنت، وما بعدها : مقدمة للوسائل الإلكترونية الحديثة، دومينيك وآخرين.
الوسائل الإلكترونية : كيف تستخدمها لتحقيق اتصالات تسويقية فعَّالة، جيرمي سويفن قرين.
الوسائل الإلكترونية قديمًا وحديثًا، نورمان ميدوف و باربرا كايي.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: برامج التصميم الحاسوبية (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    610    برامج التصميم الحاسوبية (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببرامج التصميم الحاسوبية المستعملة في إنتاج المواد الإذاعية والتلفزيونية والصحفية.
تدريب الطلاب على استخدام برامج التصميم الحاسوبية الخاصة بالمونتاج والجرافيكس (الخطوط والرسوم باستخدام الحاسب الآلي في عمليات المونتاج).

ثانياً: مفردات المقرر:
تطبيقات عملية على برامج التصميم الحاسوبية مثل:
الفوتوشوب.
الليستريتير.
إن ديزاين.
آفتر إفكت.
البريمير.
الفلاش.
الثري دي ماكس.


ثالثاً: مراجــع المقرر:
الأدلة الخاصة بالبرامج التي أشير إليها أعلاه التي تصدر عن الشركات المنتجة لها.
مونتاج الفيديو الرقمي باستخدام ( Adobe premiere ) ، ظافر موسى.
أدوبي بريمير دورة تدريبية أفتراضية، بوني بلاك.
أدوبي بريمير Bible، أديلي دروبلا و سيث جرين بيرج.
 مسار التصميم الإعلاني الحركي، عبدالله الموسى.
مواد تعليمية على خمس أقراصDVD   من إعداد  rosenberg Jacup .

مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: النقد الإعلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    611    النقد الإعلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأهداف النقد الإعلامي وأهميته ودوافعه ومعاييره.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل المنتج الإعلامي وتحديد عناصره المتعلقة بالشكل والمضمون والأداء.
تمكين الطلاب من نقد نماذج من الإنتاج الإعلامي،وإخضاعها للمعايير المهنية والأخلاقية.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف النقد الإعلامي، والفرق بينه وبين التقويم.
أهمية النقد الإعلامي وأهدافه.
الحاجة إلى النقد الإعلامي.
علاقة النقد بوسائل الإعلام وأخلاقياتها.
أشكال النقد الإعلامي وأنواعه.
النظريات المهنية للنقد الإعلامي.
المعايير المهنية العامة للنقد الإعلامي:
معايير النقد للمواد الإذاعية والتلفازية.
معايير النقد للمواد الصحفية والإنترنت.
معايير النقد لمواد العلاقات العامة.
معايير النقد للمؤسسات الإعلامية (التقويم الكلي).
عرض نماذج للإنتاج الإعلامي ونقدها:
 نماذج صحفية ومواقع إلكترونية.
نماذج إذاعية وتلفزيونية.
نماذج لمواد العلاقات العامة.
عرض نماذج لمؤسسات إعلامية ونقدها:
يقدم الأستاذ ( بإشراف وإقرار القسم) نماذج من النقد الملتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية، وغير الملتزم بها  مما ينشر في الصحافة و شبكة الإنترنت والقنوات الفضائية والإذاعة.

ثالثاً: مراجع المقرر:
أخلاقيات الإعلام ،سليمان أبو صالح.
مذكرات في التقويم الإعلامي، أحمد بن سيف الدين.
الرؤى النقدية لوسائل الإعلام و المجتمع، روبرت أفري و ديفيد إيسون.
. أخلاقيات العلاقات العامة  ، دليل لأفضل الممارسات، باتريكا بارسون و كوقان بيج.
المناهج النقدية للتلفاز، فاندي بيرق وآخرين.
الصحافة الملتزمة : خلق للمهنة، إيدمند لامبيث.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: حلقة نقاش بحثية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    605    حلقة نقاش بحثية    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعزيز قدرات الطلاب في مناهج البحث و إعداد المخططات العلمية.
تنمية ملكة الطلاب في النقد المنهجي للدراسات العلمية.
تمكين الطلاب من إعداد خططهم البحثية وفق المناهج المعتبرة في البحث العلمي.

ثانياً: مفردات المقرر:
عرض نماذج لخطط علمية سابقة ذات علاقة بالتخصص العلمي للطلاب لدراستها والتعرف على عناصرها ونقدها.
يقدم كل طالب فكرة علمية ينوي تسجيلها ضمن مقرر "البحث العلمي" ويعرضها أمام زملائه لمناقشتها، وتطويرها، ثم يقدم في وقت لاحق مخططاً علمياً لهذه الفكرة، ويعرضه أمام زملائه في القاعة لمناقشته، على أن يستوفي الملحوظات العلمية والمنهجية التي تنتج عن المناقشة، ثم يعرضها على أستاذ المقرر لاعتماده، بعد موافقة المرشد العلمي.
يشرف المرشد العلمي للطالب على إعداد الفكرة ويحضر جلسة النقاش التي يقدم فيها الطالب الذي يشرف عليه مخططه العلمي.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: التحرير الصحفي (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    613    التحرير الصحفي (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمصطلحات المتصلة بالتحرير الصحفي وتطوراته الحديثة.
إلمام الطلاب بالأطر الفكرية التي تؤثر في التحرير الصحفي.
تعريف الطلاب بدور التقنيات الحديثة في التحرير الصحفي.
صقل مهارة الطلاب في مجال التحرير الصحفي.

ثانياً: مفردات المقرر:
الفرق بين الكتابة والتحرير الصحفي.
العوامل المهنية وغير المهنية المؤثرة في التحرير الصحفي.
الشخصية التحريرية للصحيفة وكتابة الأساليب التحريرية.
أخلاقيات التحرير الصحفي.
القيم الفنية للتحرير.
أثر التحرير في بناء المصداقية.
الأهمية التحريرية للعناوين.
تحرير المعلومات والصور.
وظيفة التحرير في بناء المعاني والصور الذهنية.
وظيفة التحرير في الحفاظ على سلامة اللغة العربية.
الأثر الحيوي للمهارات اللغوية:
المستويات اللغوية ولغة الإعلام.
الأبعاد الدلالية للكلمة.
المعالجة التحريرية للجملة.
وسائل الربط وتأثيرها على المعنى
تحرير الاقتباسات
تحرير مقالات المتعاونين
الكتابة من أجل الإفهام ( دراسات المقروئية).
الشروط العامة للغة الكتابة الإعلامية.
خصائص الكتابة للصحافة المطبوعة.
خصائص الكتابة للمواقع الإلكترونية.
الاستخدامات التحريرية للحاسوب والإنترنت.
تطبيقات: قضايا ووقائع وقتية متصلة بالتحرير الصحفي يختارها الأستاذ (تحت إشراف القسم) ويناقشها في القاعة، ويكتب الطلاب أوراقا بحثية حولها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
في الكتابة الصحفية (السمات، الأشكال، القضايا، المهارات)، نبيل حداد
إنتاج اللغة الإعلامية في النصوص الإعلامية، محمود خليل ومحمد هيبه
التحقيق الصحفي( أساليب وتقنيات متطورة)، جون أولمان، ترجمة ليلى زيدان.
الخبر الصحفي، التحرير في عصر المعلومات، حسني نصر وسناء عبدالرحمن.
الصحفي العالمي، ديفيد راندال، ترجمة معين الإمام.
كتابة الأخبار والتقارير الصحفية، كارول ريتش، ترجمة عبدالستار جواد.
مقروئية الصحف السعودية، صالح الربيعان.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: التخطيط الاستراتيجي للصحافة والنشر الإلكتروني

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    614    التخطيط  الاستراتيجي للصحافة والنشر الإلكتروني    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للسياسات الإدارية وكيفية وضعها.
إكساب الطلاب مهارات تصميم الخطط والسياسات الإدارية في ظل الأجواء التنافسية السائدة.
تنمية قدرات الطلاب التحليلية باستخدام النظريات والمبادئ العلمية وأدوات التحليل لدوائر المؤسسات الإعلامية، وإدارات العلاقات العامة في المجتمع السعودي.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفهوم الإدارة الإستراتيجية، والفرق بينها وبين كل من التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي.
أهمية الإدارة الإستراتيجية.
تطور مفهوم الإدارة الإستراتيجية.
مستويات الإستراتيجية:
مستوى المؤسسة.
مستوى وحدات الأعمال.
المستوى الوظيفي.
أنواع الاستراتيجيات:
الخطط الإستراتيجية.
الاستراتيجيات الظاهرة.
الاستراتيجيات المصمّمة لتطبيق خطط عمل المؤسسة.
استراتيجيات العلاقات العامة لإدارة الأزمة والقضايا والأحداث الخاصّة.
متطلبات التخطيط الاستراتيجي، ونماذجه.
تحديد رسالة المنظمة والعناصر الواجب توافرها في الرسالة.
تحديد الغايات Goals والأهداف Objectives.
تحليل الموقف الحالي، واستخدام المؤشرات المختلفة للتخطيط الاستراتيجي.
تحديد وتحليل الفرص والتهديدات في البيئة الخارجية المحيطة.
الربط بين نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات (S.W.O.T analysis).
الاستراتيجيات الإدارية وأساليب تحليلها وتقييمها.
أساليب الرقابة على الخطة الإستراتيجية.
صعوبات التخطيط الاستراتيجي ومشكلاته وكيفية معالجتها.
العوامل المؤثرة في الإستراتيجية:
البيئة الخارجية.
البيئة الداخلية.
ثالثاً: مراجع المقرر:
قضايا المجتمع المدني: التخطيط الاستراتيجي، التحليل السياسي، الإعلام وفنون الاتصال، مهدي عبدالهادي.
تحديات العولمة: التخطيط الاستراتيجي، أحمد سعيد مصطفى.
الإدارة الإستراتيجية: مفاهيم ونماذج وتطبيقات، ثابت عبدالرحمن إدريس و جمال الدين محمد المرسي.
الإدارة الإستراتيجية (النظرية والتطبيق)، كامل السيد غراب.
الإدارة الإستراتيجية، فريد علي شوشة.
الإدارة الإستراتيجية ( إدارة الألفية الثالثة )،نادية  العرف.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: الاتجاهات الحديثة في الصحافة والنشر الالكتروني

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    عدد الساعات      
صحف    615    الاتجاهات الحديثة في الصحافة والنشر الإلكتروني    3   

أولاً: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالاتجاهات الحديثة التي أنتجتها الدراسات والتجارب الإعلامية في مجال الصحافة والنشر الالكتروني.
تعزيز مهارات الطلاب في البحث عن المستجدات في علم الصحافة والنشر الإلكتروني.
تنمية اتجاهات الطلاب نحو التخصص باعتباره تخصصًا متطورًا يتطلب المعرفة المتجددة.

ثانياً : مفردات المقرر:
الطبيعة المتجددة في الصحافة والنشر الإلكتروني.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بالتحرير.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بإنتاج الصحف والمجلات.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بمواقع الإنترنت من حيث التصميم والتحرير.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بنظريات الصحافة.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة ببحوث الصحافة والنشر الإلكتروني.

ثالثاً: مراجع المقرر:
الدوريات العلمية العربية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
المجلة المصرية لبحوث الرأي العام.
المجلة المصرية لبحوث الإعلام.
مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. العلوم الاجتماعية والإنسانية.
مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية.
المجلة العربية للإعلام والاتصال.
الدوريات العلمية الأجنبية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
  مجلة الاتصال.
مجلة الصحافة والاتصال الجماهيري.

 الكتب :
ÇáæÓÇÆØ ÇáãÊÚÏÏÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ Ýí ÇáÅÚáÇã¡ ÍÓäíä ÔÝíÞ.
 9DHE 'D'*5'D H'DE,*E9'* 'D1BEJ) A1J'D EGF'.
ÇáÅÚáÇã H'D*CFHDH,J' 'D-/J+) 'D5'/B 1'(-.





مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
مقرر: حالات دراسية في الصحافة والنشر الإلكتروني

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    617    حالات دراسية في الصحافة والنشر الإلكتروني    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببعض الحالات في مجال الصحافة والنشر الإلكتروني.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتحليل الحالات الدراسية ونقدها وتقويمها.
تعزيز ثقة الطلاب بقدراتهم التحليلية والإلقائية من خلال عرضهم لآرائهم النقدية أمام زملائهم.
تمكين الطلاب من تقديم المقترحات التطويرية للحالة الدراسية التي تعرفوا عليها.

ثانياً: مفردات المقرر:
منهج دراسة الحالة: مفهومه، أنواعه، ضوابط التعميم، تقنياته وخطواته.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بالتحرير الصحفي، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بالإخراج الصحفي، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بالنشر الإلكتروني، وتحليلها وتقويمها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
يختار أستاذ المقرر بعض الحالات الدراسية المتعلقة بتخصص الطلاب ويوافق عليها مجلس القسم، ويمكنه الاسترشاد بالمراجع التالية فيما يتعلق باستعمال دراسة الحالة في البحوث:
حالات في العلاقات العامة، جيري هندركس.
الموقع الإلكتروني الخاص بالبحوث الكمية على الرابط التالي:
http://www.educ.dab.uts.edu.au/researchassistant/research_method/frame_research_method.html
موقع منظمة البحوث الكيفية على الرابط التالي:
www.ualberta.ca/~iiqm

المعهد الدولي للمناهج الكيفية على الرابط التالي:
 http://www.qualitativeresearch.uga.edu/QualPage
قراءات في التحليل الكيفي على الرابط التالي:
http://www.gslis.utexas.edu/~palmquis/courses/qualitative.htm 
أصول البحث العلمي ومناهجه، أحمد بدر.


مقررات الفصل الدراسي الرابع (شعبة الصحافة والنشر الإلكتروني)
بحث تكميلي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    606    البحث التكميلي    5   


بعد أن ينهي الطالب الفصلين الدراسيين الأول والثاني يحق له أن يسجل موضوعاً بحثياً، على أن يوافق على المخطط المرشد العلمي للطالب، وأستاذ مقرر حلقة النقاش البحثية، بعد مناقشته مع طلاب المقرر، ثم يعرض على مجلس القسم للموافقة، على أن يلتزم الطالب بعناصر إعداد الخطة المعتمدة من عمادة الدراسات العليا، وتستكمل متطلبات البحث في الفصل الدراسي الرابع، وتعقد له مناقشة علمية، وترصد له الدرجة التي يستحقها.

مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة إذاعة وتلفزيون)
مقرر: مناهج البحوث الكمية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بماهية البحوث الكمية ومناهجها وتطبيقاتها.
إلمام الطلاب بأدوات البحوث الكمية وكيفية استخدامها.
إكساب الطلاب مهارة تحليل المعلومات وتفسيرها.
تزويد الطلاب بتطبيقات البحوث الكمية في مجال الإعلام.
تدريب الطلاب على اختيار منهج البحث الذي يتناسب وطبيعة المشكلة البحثية التي يدرسها.
تمكين الطلاب من بناء المقاييس العلمية.

ثانياً: مفردات المقرر:
1- مدخل إلى البحوث الإعلامية:
البحث العلمي.
نشأة البحث الإعلامي.
أسباب الحاجة إلى البحث الإعلامي.
مناهج البحوث الإعلامية.
أنواع البحوث الإعلامية.
2- الخطوات الأولية في البحوث الإعلامية:
اختيار الموضوع.
العنوان.
مشكلة البحث.
الدراسات السابقة.
فرضيات البحث وتساؤلاته.
3- عناصر رئيسة في بحوث الإعلام:
المتغيرات أقسامها وأنواعها.
مستويات القياس.
بناء موازين القياس.
التعريفات الإجرائية.
الصدق والثبات.
4- مجتمعات البحوث الإعلامية وعيناتها:
المجتمع والعينة.
حجم العينة.
مفردات العينة في البحوث الإعلامية.
الخطأ العيني.
أنواع العينات.
5-الدراسات الإعلامية المسحية:
مصداقية البحوث المسحية.
تصميم الاستمارة.
أدوات البحوث المسحية:
الاستبانة.
المقابلة الشخصية.
المقابلة الهاتفية.
6- الدراسات الحقلية والتجريبية:
المقصود بالدراسات الحقلية.
طرق جمع معلوماتها:
الملاحظة.
مجموعة التركيز.
دراسة الحالة.
المقصود بالدراسات التجريبية:
أقسامها.
عناصر تطبيق التجربة في بحوث الإعلام.
أنواع التجارب.
طرق اختيار عينة التجربة.
7-- تحليل المضمون:
تعريفه.
خطوات تحليل المضمون.
وحدات التحليل.
التصنيفات.
العينة.
اختبار الثبات في تحليل المضمون.
8- بحوث الصحافة:
بحوث الرسالة الصحفية:
المقروئية.
بحوث الشكل والتصميم.
بحوث المتلقي للمادة الصحفية:
فئات القراء.
قياس القرائية.
دراسات التأثير.
دراسات التوزيع.
بحوث القائم بالاتصال الصحفي:
دراسة العاملين في الصحف.
دراسة إدارة المؤسسات الصحفية وملكيتها.
9- بحوث وسائل الإعلام المسموعة والمرئية:
بحوث التعرض الجماهيري وآثاره:
التعرض الجماهيري.
بحوث تأثير وسائل الإعلام المسموعة والمرئية.
بحوث قياس حجم جمهور الإذاعة والتلفزيون.
وسائل قياس حجم الجمهور.
10- بحوث العلاقات العامة والإعلان:
بحوث العلاقات العامة:
البحوث المنهجية.
البحوث غير المنهجية.
أدوات جمع المعلومات للبحوث غير المنهجية.
بحوث الاتصال التسويقي والإعلان:
بحوث النص الإعلاني.
بحوث الحملات الإعلانية والتسويقية:
البحوث القبلية.
البحوث المرحلية.
البحوث البعدية.
قياس جمهور اللوحات الإعلانية.
11- تحليل المعلومات واستخراج النتائج:
خطوات ما قبل استخدام الحاسب الآلي.
خطوات استخدام الحاسب.
مناقشة النتائج وتفسيرها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
البحوث الإعلامية: أسسها، أساليبها، مجالاتها، محمد بن عبدالعزيز الحيزان.
مناهج البحث الإعلامي، روجر ويمر ودومينك، ترجمة :صالح خليل أبو إصبع.
بحوث الإعلام، سامي طابع.
البحث العلمي في الدراسات الإعلامية، محمد عبد الحميد.
الوجيز في مناهج البحوث السياسة والإعلامية، محمد نصر مهنا.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة إذاعة وتلفزيون)
مقرر: الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تزويد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم الإحصاء الوصفي واختبار الفروض.
إمداد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم وتطبيق بعض الاختبارات ذات المتغيرين.
تدريب الطلاب على استعمال الحاسوب في تطبيق بعض الاختبارات الإحصائية.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفاهيم إحصائية.
الإحصاء الوصفي.
الترميز وإعداد البيانات للحاسوب.
التعرف على حزمة (SPSS).
مستويات القياس.
اختبار الفروض.
اختبارات الفروق:
اختبارات تي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات تحليل التباين (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لبيرسون. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
الاختبارات اللامعلمية:
مربع كاي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لسبيرمان. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات الصدق. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).

ثالثاً: مراجع المقرر:
مناهج البحث والتحليل الإحصائي، فؤاد أبو حطب، وأمل صادق.
الإحصاء التطبيقي، أبو عمه، عبد الرحمن وعبدالله، أنور وهندي، محمود.
دليل برنامج( إ س بي إس إس)  الإحصائي.
التحليل الإحصائي: طرق الإحصاء الوصفي والتطبيقي، عبد العزيز فهمي هيكل ويحيى زغلول.
تقنيات صناعة القرار، خالد الجضعي.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة إذاعة وتلفزيون)
مقرر: الإعلام الإسلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    604    الإعلام الإسلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمفهوم الإعلام الإسلامي وتمييزه عن غيره من ضروب الإعلام.
إلمام الطلاب بأصول الإعلام الإسلامي ومقوماته العلمية والمعرفية.
إكساب الطلاب قدرة على اكتشاف خصائص الإعلام الإسلامي ومميزاته في جانبيه النظري والتطبيقي.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بطبيعة نظام الإعلام الإسلامي وارتباطه بسياقه الاجتماعي العام وبيئته الفكرية والثقافية وتكامله معها.
إكساب الطلاب أسس الممارسة العملية في الإعلام الإسلامي وتزويدهم ببعض نماذجها.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف الإعلام.
مفهوم الإعلام الإسلامي.
الفرق بين الإعلام الإسلامي وغيره من ضروب الإعلام.
جوانب التميز والظهور في الإعلام الإسلامي.
غايات الإعلام الإسلامي وأهدافه.
وظائف الإعلام الإسلامي.
خصائص الإعلام الإسلامي.
مقومات الإعلام الإسلامي النظرية والمعرفية.
نظام الإعلام الإسلامي وضوابطه.
أسس الإعلام الإسلامي ومبادئه في الممارسة العملية.
أصول الإقناع في الإعلام الإسلامي.
معوقات تطبيق الإعلام الإسلامي.
نماذج تطبيقية للإعلام الإسلامي:
تطبيقات صحفية.
تطبيقات إذاعية وتلفازية.

ثالثاً ً: مراجع المقرر
الإعلام الإسلامي، سيد محمد ساداتي الشنقيطي.
الأصول الفكرية للإعلام، سعيد بن علي آل ثابت.
النظرة الإسلامية للإعلام (محاولة منهجية) ، محمد كمال الدين إمام.
النظرية الإسلامية في الإعلام والعلاقات الإنسانية، زين العابدين الركابي.
ضوابط الإعلام في الشريعة الإسلامية وأنظمة المملكة العربية السعودية، يوسف محمد قاسم.
الأسس العلمية والتطبيقية للإعلام الإسلامي،عبد الوهاب كحيل.
الجوانب الإعلامية في خطب الرسول صلى الله عليه وسلم،سعيد بن علي آل ثابت.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة إذاعة وتلفزيون)
مقرر: الإنتاج الصحفي (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    607    الإنتاج الصحفي (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأبعاد الاتصالية لتصميم المواد الصحفية.
إلمام الطلاب بالجوانب الاقتصادية والقانونية والبيئية المتصلة بإنتاج المواد الصحفية.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتخطيط المطبوعات الإعلامية وإخراجها وإنتاجها.
إكساب الطلاب القدرة على استخدام الحاسب الآلي في إعداد المواد الصحفية والنشرات الإعلامية.

ثانياً: مفردات المقرر:
الأبعاد الاتصالية والنفسية لتصميم المواد الإعلامية المطبوعة.
الجوانب الاقتصادية والبيئية والقانونية لإنتاج المواد الإعلامية.
الأسس الفنية لإخراج المطبوعات.
أنواع المطبوعات الإعلامية.
التخطيط لإنتاج المطبوعات والمواد الصحفية.
استخدامات الصور الفوتوغرافية في المواد الصحفية.
استخدامات الخطوط والرسوم اليدوية (الجرافيك) في إنتاج المواد الصحفية.
استخدامات الأنظمة الإلكترونية في إنتاج المواد الإعلامية.


ثالثاً: مراجع المقرر:
إنتاج المواد الإعلامية في العلاقات العامة، راسم محمد الجمّال وآخرون.
تكنولوجيا الصحافة في عصر التقنية الرقمية، سعيد الغريب النجار.
تكنولوجيا النشر الصحفي: الاتجاهات الحديثة، شريف درويش اللبان.
التقنيات الصحفية الحديثة وأثرها على الأداء المهني للصحف المعاصرة،     فهد بن عبدالعزيز العسكر.
انتاج الصحف باستخدام برنامج بيج ميكر، قوردن وولف.

مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة إذاعة وتلفزيون)
مقرر: الحملات الإعلامية (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    616    الحملات الإعلامية (متقدم)    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأسس الحملات الإعلامية.
إلمام الطلاب بالتجارب الحديثة والمتقدمة للحملات الإعلامية.
إكساب الطلاب القدرة على تخطيط الحملات الإعلامية وتنفيذها.
تنمية مهارات التعلم والنقد الذاتي لدى طلاب الدراسات العليا.

ثانياً: مفردات المقرر:
معنى الحملة وأسسها.
العلاقة بين الحملة وكل من العملية الإعلامية والنظرية الإعلامية.
فاعلية الحملات الإعلامية.
خطوات الحملة الإعلامية:
مراجعة الواقع المحلي وتحليله.
مراجعة الواقع الخارجي وتحليله.
تحديد الأهداف.
وضع برامج الحملة.
تحديد الإستراتيجية.
تحديد الجمهور المستهدف.
اختيار وسائل الإعلام (صحافة، تلفزيون، إذاعة): جوانب قوتها وضعفها.
الفنون الصحفية وجوانب القوة والضعف لكل منها.
استراتيجيات توظيف الفنون الصحفية في الحملات الإعلامية.
تقويم الحملات الإعلامية ( معاييره ومقاييسه).
حالات دراسية في الحملات الإعلامية.

ثالثاً: مراجع المقرر:
التسويق السياسي والإعلام ،راسم محمد الجمّال وخيرة معوض عياد.
وسائل الإعلام والاتصال الإقناعي، سهير جاد.
تقنيات الإقناع في الإعلان الجماهيري ، مهنا فريال.
التسويق الاجتماعي وتخطيط الحملات الإعلامية، فؤادة عبد المنعم البكري.
الاتصال الإعلاني في استراتيجية التسويق، ميلودي العزوزي.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: مناهج  البحوث الكيفية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمنهج البحث الكيفي، وأسسه النظرية.
إلمام الطلاب بوسائل البحث الكيفي وأدواته الخاصة بجمع المعلومات وتحليلها.
تدريب الطلاب على اختيار المنهج البحثي الذي يتناسب مع طبيعة المشكلة الإعلامية التي يخضعها للدراسة والبحث.
إكساب الطلاب القدرة على تطبيق منهج البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية، واستعمال أدواته وأساليبه.

ثانياً: مفردات المقرر:
1- مدخل إلى البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
العلم وشروط المعرفة العلمية ومصادرها.
طبيعة البحث في العلوم الاجتماعية.
المنهج في أدبيات البحث العلمي.
 2- لمحة تاريخية عن نشأة البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية وتطورها.
3- البحوث الكيفية طبيعتها وأسسها وخصائصها:
مفهوم البحث الكيفي.
أسس البحث الكيفي.
أنواع البحوث الكيفية.
أهم خصائص البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية.
4- الخطوات الإجرائية لمناهج البحوث الكيفية:
الخطوات الإجرائية للمنهج التاريخي النقدي.
الخطوات الإجرائية لمنهج دراسة الحالة الكيفي.
الخطوات الإجرائية لمنهج النظرية المجذرة.
الخطوات الإجرائية لمنهج تحليل الخطاب.
5- وسائل وأدوات جمع المعلومات في مناهج البحث الكيفية:
الملاحظة بأنواعها (ومنها الملاحظة الحقلية بالمشاركة و الملاحظة المعمقة) .
المقابلة بأنواعها (ومنها مقابلة مجموعات التركيز) .
تحليل الوثائق والسجلات.
6- العوامل المؤثرة في استخدام البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
فهم الباحث لبيئة الاتصال وسياقاته المختلفة وتوصيفها علمياً.
قدرة الباحث على تأسيس الإطار النظري لمشكلة بحثه.
موافقة المبحوثين أو المشاركين في الدراسة الحقلية.
القدرة على تحقيق الموضوعية وتجاوز إشكالية الذاتية في البحث الكيفي.
تصميم أدوات الترميز.
تحليل البيانات وتفسيرها ونقدها وتقويمها.
تطوير الإطار النظري وفق تساؤلات البحث أو فرضياته.
توفر الزمن الكافي لإعداد البحث والإمكانات المادية.
7- تطبيقات على إعداد المشروعات البحثية الإعلامية بمناهج البحوث الكيفية.
8- عرض نماذج للبحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية.


ثالثاً: مراجع المقرر:
الملاحظة وأهميتها كطريقة للحصول على المعلومات في بحوث المستمعين. سعد لبيب.
أساسيات البحث الكيفي (أساليب وإجراءات النظرية المجذرة) آنسيلم ستراوس، وزميله. ترجمة عبدالله الخليفة وزميله.
أساليب التحليل الإعلامي. آرثر برجر ، ترجمة : د. علي شويل القرني.
تحليل الخطاب. ج .ب . براون وزميله. ترجمة: د. محمد لطفي الزليطني.
البحث الإعلامي. السيد أحمد مصطفى عمر.
البحث الاجتماعي وتطبيقاته، حكمة العربي.
أصول البحث العلمي ومناهجه، أحمد بدر.
البحوث النوعية في الدراسات الإعلامية، عبد اللطيف دبيان العوفي.
المدرسة الفرنسية في تحليل المضمون، عواطف عبد الرحمن.
مناهج البحث في أقسام الإعلام بالمملكة العربية السعودية: بين الواقع واحتياجات المستقبل، سعيد بن علي آل ثابت.

مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: المداخل النظرية للدراسات الإعلامية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأسس التي بنيت عليها نظريات الإعلام.
إلمام الطلاب بالتطورات العلمية في النظريات الإعلامية.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل النظريات الإعلامية، وإخضاعها للدراسة والبحث.
تمكين الطلاب من اختبار النظريات الإعلامية في بيئة الإعلام السعودي، ونقد تلك النظريات.

ثانياً: مفردات المقرر:
المداخل الأساسية للنظريات الإعلامية:
المدخل البنائي الوظيفي.
المدخل السلوكي المعرفي.
المدخل النقدي.

نظريات مرسل الرسالة الإعلامية:
إنتاج الثقافة الإعلامية.
حراسة البوابة الإعلامية.
نظريات المضمون:
مضمون وسائل الإعلام والواقع.
النظرية الوظيفية.
نظرية المؤامرة.
النظرية التنظيمية.
نظرية الجمهور مُحددا للمضمون.
نظريات الجمهور:
الجمهور بمفهوم مجموعة القراء والمشاهدين.
الجمهور بمفهوم العامة.
الجمهور بمفهوم الجماعة الاجتماعية.
الجمهور بمفهوم السوق.
نظريات التأثير:
نظرية الغرس الثقافي.
نظرية انتقال المعلومات على مرحلتين.
نظرية الاعتماد  على وسائل الإعلام.
نظرية الفجوة المعرفية.
نظرية الاستخدامات والإشباعات.
نظرية ترتيب الأولويات.
نظرية المعالجة المعلوماتية.
نظرية انتشار المستحدثات.
نظرية دوامة الصمت.


ثالثاً: مراجع المقرر:
الإعلام وتأثيراته: دراسات في بناء النظرية الإعلامية، دينس ماكويل، تعريب: عثمان العربي.
نظريات التأثير الإعلامي، محمد البشر.
الاتصال وبحوث التأثير في دراسات الاتصال الجماهيري، حمدي حسن.
نماذج الاتصال في الدراسات الإعلامية، دينس ماكويل ، وسفن ويندل، تعريب: حمزة بيت المال.
نظريات الإعلام، م. دي فلور ، س. بال روكاخ، ترجمة: محمد الجوهر.
نظريات الإعلام واتجاهات التأثير، محمد عبدالحميد.
نظريات وسائل الإعلام، ملفين ل ديفلير و ساندرا بول روكيتش، ترجمة: كمال عبدالرؤوف.
نشأة المداخل العلمية لدراسة تأثير وسائل الإعلام وتطورها: دراسة نقدية تحليلية، جمال جاسم المنيس، المجلة العربية للعلوم الإنسانية.
مقرر مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
: الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)     3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمكونات العملية الإنتاجية في مجال الإذاعة والتلفزيون ومصطلحاتها.
إلمام الطلاب بالتطورات التقنية على طبيعة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني وتأثيرات تلك التطورات.
تعريف الطلاب بسمات الانتاج الإذاعي والتلفزيونيى وعلاقته بهوية المنتج.
تدريب الطلاب على إنتاج مواد إذاعية وتلفزيونية تبرز مهاراتهم الإبداعية والابتكارية.

ثانياً: مفردات المقرر:
التطورات التقنية وتأثيرها على طبيعة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني:
استخدامات التقنية الرقمية في التصوير.
استخدامات الحاسب الآلي في الجوانب الإخراجية.
استخدامات الكروما والاستديو الافتراضي.
استخدامات الجرافكس.
استخدام الحاسب في تصميم اللوحات والصور.
استخدام الحاسب في تصميم المناظر ثلاثية الأبعاد.
سمات الانتاج التلفزيوني في القنوات التلفزيونية:
المحطات الحكومية والمحطات الخاصة.
هوية المحطات الإذاعية والتلفزيونية.
السمات الخاصة والسمات المشتركة.
المنتج الإذاعي والتلفزيوني من حيث الإعداد والنص.
المنتج الإذاعي والتلفزويني من حيث الشكل والإخراج.
التنافس والتحفيز:
السبق الإعلامي لدى المحطات الإذاعية والقنوات التلفزيونية وشركات الإنتاج.
 مسابقات ومهرجانات الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني. 
الجوائز التشجيعية.
العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني:
العاملون في المحطات والشركات وتأثيراتهم على المحتوى (النص والصورة ) والشكل.
الكفاءة والمهنية وتأثيراتها على الإنتاج.
المعلنون والإعلان وتأثيراته على المحتوى والشكل.
العوامل والإمكانات التقنية وتأثيراتها.
جمهور الإذاعة والتلفزيون وتأثيراته.
الجانب التطبيقي: 
 يتم تقسيم الطلاب على مجموعات وتكليفهم بـما يلي:
الاطلاع على نماذج من نصوص إذاعية وتلفزيونية وتحليلها.
 إعداد نصوص برامج إذاعية وتلفزيونية متنوعة.
متابعة برامج ومحطات إذاعية وتلفزيونية معينة ودراستها وتقويمها.
إعداد بحوث تتعلق بطبيعة تأثير العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج (دراسة حالة).


ثالثاً: مراجع المقرر:
المرجع في الإنتاج التلفزيوني، هاربرت زيتل، ترجمة: سعدون الجنابي، خالد الصفار.
الوظيفة الإخبارية لوسائل الإعلام ، حمدي حسن.
 الإنتاج التلفزيوني وفنون الإخراج ، كرم شلبي.
برامج التلفزيون إنتاجها وإخراجها ، إدوارد ستاشيف ،رودي بريتز ، ترجمة أحمد طاهر.
جمهور وسائل الإعلام ،  محمد عبد الحميد.
الإنتاج التلفزيوني في الإعلام العربي رؤية تحليلية، محاضرات غير منشورة للدكتور مساعد بن عبد الله المحيا .

مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالتقنيات اللازمة لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
إلمام الطلاب بالضوابط القانونية لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
تنمية مهارات الطلاب في الإبداع الفني والتقني.
تدريب الطلاب على استخدام تقنيات إنتاج الإعلام الإلكتروني.

ثانياً: مفردات المقرر:
الإعلام التفاعلي: أسسه، أنواعه، عملياته، خصائصه.
بناء المواقع الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
بناء المواقع التفاعلية التزامنية (نظري وتطبيقي).
إنتاج الصور الرقمية (نظري وتطبيقي).
إنتاج النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
تحرير النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الإعلان الإلكتروني (نظري وتطبيقي).
العلاقات العامة الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الضوابط القانونية والثقافية للإعلام الإلكتروني.
ثالثاً: مراجع المقرر:
اكتشاف الوسائل الإلكترونية، أورلك أندرسون، ستيفن دي، لويس، لورنس باتريك.
مبادئ الوسائل الإلكترونية، ديفي ولايام ، جيمس أبشو.
الإذاعة، الكيبل، الانترنت، وما بعدها : مقدمة للوسائل الإلكترونية الحديثة، دومينيك وآخرين.
الوسائل الإلكترونية : كيف تستخدمها لتحقيق اتصالات تسويقية فعَّالة، جيرمي سويفن قرين.
الوسائل الإلكترونية قديمًا وحديثًا، نورمان ميدوف و باربرا كايي.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: برامج التصميم الحاسوبية (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    610    برامج التصميم الحاسوبية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببرامج التصميم الحاسوبية المستعملة في إنتاج المواد الإذاعية والتلفزيونية والصحفية.
تدريب الطلاب على استخدام برامج التصميم الحاسوبية الخاصة بالمونتاج والجرافيكس (الخطوط والرسوم باستخدام الحاسب الآلي في عمليات المونتاج).

ثانياً: مفردات المقرر:
تطبيقات عملية على برامج التصميم الحاسوبية مثل:
الفوتوشوب.
الليستريتير.
إن ديزاين.
آفتر إفكت.
البريمير.
الفلاش.
الثري دي ماكس.

ثالثاً: مراجــع المقرر:
الأدلة الخاصة بالبرامج التي أشير إليها أعلاه التي تصدر عن الشركات المنتجة لها.
مونتاج الفيديو الرقمي باستخدام ( Adobe premiere ) ، ظافر موسى.
أدوبي بريمير دورة تدريبية أفتراضية، بوني بلاك.
أدوبي بريمير Bible، أديلي دروبلا و سيث جرين بيرج.
 مسار التصميم الإعلاني الحركي، عبدالله الموسى.
مواد تعليمية على خمس أقراصDVD   من إعداد  rosenberg Jacup .


مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: النقد الإعلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    611    النقد الإعلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأهداف النقد الإعلامي وأهميته ودوافعه ومعاييره.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل المنتج الإعلامي وتحديد عناصره المتعلقة بالشكل والمضمون والأداء.
تمكين الطلاب من نقد نماذج من الإنتاج الإعلامي،وإخضاعها للمعايير المهنية والأخلاقية.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف النقد الإعلامي، والفرق بينه وبين التقويم.
أهمية النقد الإعلامي وأهدافه.
الحاجة إلى النقد الإعلامي.
علاقة النقد بوسائل الإعلام وأخلاقياتها.
أشكال النقد الإعلامي وأنواعه.
النظريات المهنية للنقد الإعلامي.
المعايير المهنية العامة للنقد الإعلامي:
معايير النقد للمواد الإذاعية والتلفازية.
معايير النقد للمواد الصحفية والإنترنت.
معايير النقد لمواد العلاقات العامة.
معايير النقد للمؤسسات الإعلامية (التقويم الكلي).
عرض نماذج للإنتاج الإعلامي ونقدها:
 نماذج صحفية ومواقع إلكترونية.
نماذج إذاعية وتلفزيونية.
نماذج لمواد العلاقات العامة.
عرض نماذج لمؤسسات إعلامية ونقدها:
    يقدم الأستاذ ( بإشراف وإقرار القسم) نماذج من النقد الملتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية، وغير الملتزم بها  مما ينشر في الصحافة و شبكة الإنترنت والقنوات الفضائية والإذاعة.

ثالثاً: مراجع المقرر:
أخلاقيات الإعلام ،سليمان أبو صالح.
مذكرات في التقويم الإعلامي، أحمد بن سيف الدين.
الرؤى النقدية لوسائل الإعلام و المجتمع، روبرت أفري و ديفيد إيسون.
. أخلاقيات العلاقات العامة  ، دليل لأفضل الممارسات، باتريكا بارسون و كوقان بيج.
المناهج النقدية للتلفاز، فاندي بيرق وآخرين.
الصحافة الملتزمة : خلق للمهنة، إيدمند لامبيث.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: حلقة نقاش بحثية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    605    حلقة نقاش بحثية    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعزيز قدرات الطلاب في مناهج البحث و إعداد المخططات العلمية.
تنمية ملكة الطلاب في النقد المنهجي للدراسات العلمية.
تمكين الطلاب من إعداد خططهم البحثية وفق المناهج المعتبرة في البحث العلمي.

ثانياً: مفردات المقرر:
عرض نماذج لخطط علمية سابقة ذات علاقة بالتخصص العلمي للطلاب لدراستها والتعرف على عناصرها ونقدها.
يقدم كل طالب فكرة علمية ينوي تسجيلها ضمن مقرر "البحث العلمي" ويعرضها أمام زملائه لمناقشتها، وتطويرها، ثم يقدم في وقت لاحق مخططاً علمياً لهذه الفكرة، ويعرضه أمام زملائه في القاعة لمناقشته، على أن يستوفي الملحوظات العلمية والمنهجية التي تنتج عن المناقشة، ثم يعرضها على أستاذ المقرر لاعتماده، بعد موافقة المرشد العلمي.
يشرف المرشد العلمي للطالب على إعداد الفكرة ويحضر جلسة النقاش التي يقدم فيها الطالب الذي يشرف عليه مخططه العلمي.

مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: التحرير للإذاعة والتلفزيون (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    613    التحرير للإذاعة والتلفزيون (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمصطلحات المتصلة بالتحرير في الإذاعة والتلفزيون وتطوراته الحديثة.
إلمام الطلاب بالأطر الفكرية التي تؤثر في التحرير في الإذاعة والتلفزيون.
تعريف الطلاب بدور التقنيات الحديثة في التحرير في الإذاعة والتلفزيون.
صقل مهارة الطلاب في مجال التحرير في الإذاعة والتلفزيون.

ثانياً: مفردات المقرر:
الفرق بين الكتابة والتحرير في الإذاعة والتلفزيون.
العوامل المهنية وغير المهنية المؤثرة في التحرير في الإذاعة والتلفزيون.
الشخصية التحريرية للصحيفة وكتابة الأساليب في الإذاعة والتلفزيون.
أخلاقيات التحرير في الإذاعة والتلفزيون.
القيم الفنية للتحرير في الإذاعة والتلفزيون.
أثر التحريرفي بناء المصداقية.
الأهمية التحريرية للعناوين.
تحرير المعلومات والتعليق على الصور التلفزيونية.
وظيفة التحرير في بناء المعاني والصور الذهنية.
وظيفة التحرير في الحفاظ على سلامة اللغة العربية.
الأثر الحيوي للمهارات اللغوية:
المستويات اللغوية ولغة الإعلام.
الأبعاد الدلالية للكلمة.
المعالجة التحريرية للجملة.
وسائل الربط وتأثيرها على المعنى.
تحرير الاقتباسات.
تحرير مقالات المتعاونين.
الكتابة من أجل الإفهام: دراسات المقروئية.
الشروط العامة للغة الكتابة الإعلامية.
خصائص الكتابة للإذاعة والتلفزيون.
تطبيقات: قضايا ووقائع وقتية متصلة بالتحرير في الإذاعة والتلفزيون يختارها الأستاذ  (تحت إشراف القسم)  ويناقشها في القاعة، ويكتب الطلاب أوراقا بحثية حولها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
في الكتابة الصحفية ( السمات، الأشكال، القضايا، المهارات) نبيل حداد.
إنتاج اللغة الإعلامية في النصوص الإعلامية، محمود خليل ومحمد هيبه.
التحقيق الصحفي أساليب وتقنيات متطورة، جون أولمان، ترجمة ليلى زيدان.
الخبر الصحفي، التحرير في عصر المعلومات، حسني نصر وسناء عبدالرحمن.
الصحفي العالمي، ديفيد راندال، ترجمة معين الإمام.
كتابة الأخبار والتقارير الصحفية، كارول ريتش، ترجمة عبدالستار جواد.
مقروئية الصحف السعودية، صالح الربيعان.
 مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: التخطيط الاستراتيجي للإذاعة والتلفزيون

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    614    التخطيط  الاستراتيجي للإذاعة والتلفزيون    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للسياسات الإدارية وكيفية وضعها.
إكساب الطلاب مهارات تصميم الخطط والسياسات الإدارية في ظل الأجواء التنافسية السائدة.
تنمية قدرات الطلاب التحليلية باستخدام النظريات والمبادئ العلمية وأدوات التحليل لدوائر المؤسسات الإعلامية، وإدارات العلاقات العامة في المجتمع السعودي.

ثانياً: مفردات المقرر:
1- مفهوم الإدارة الإستراتيجية، والفرق بينها وبين كل من التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي.
2- أهمية الإدارة الإستراتيجية.
3- تطور مفهوم الإدارة الإستراتيجية.
4- مستويات الإستراتيجية:
مستوى المؤسسة.
مستوى وحدات الأعمال.
المستوى الوظيفي.
5- أنواع الاستراتيجيات:
الخطط الإستراتيجية.
الاستراتيجيات الظاهرة.
الاستراتيجيات المصمّمة لتطبيق خطط عمل المؤسسة.
استراتيجيات العلاقات العامة لإدارة الأزمة والقضايا والأحداث الخاصّة.
6- متطلبات التخطيط الاستراتيجي، ونماذجه.
7_ تحديد رسالة المنظمة والعناصر الواجب توافرها في الرسالة.
8- تحديد الغايات Goals والأهداف Objectives.
9- تحليل الموقف الحالي، واستخدام المؤشرات المختلفة للتخطيط الاستراتيجي.
10- تحديد وتحليل الفرص والتهديدات في البيئة الخارجية المحيطة.
11- الربط بين نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات (S.W.O.T analysis).
12- الاستراتيجيات الإدارية وأساليب تحليلها وتقييمها.
13- أساليب الرقابة على الخطة الإستراتيجية.
14- صعوبات التخطيط الاستراتيجي ومشكلاته وكيفية معالجتها.
15- العوامل المؤثرة في الإستراتيجية:
البيئة الخارجية.
البيئة الداخلية.
ثالثاً: مراجع المقرر:
قضايا المجتمع المدني: التخطيط الاستراتيجي، التحليل السياسي، الإعلام وفنون الاتصال، مهدي عبدالهادي.
تحديات العولمة: التخطيط الاستراتيجي، أحمد سعيد مصطفى.
الإدارة الإستراتيجية: مفاهيم ونماذج وتطبيقات، ثابت عبدالرحمن إدريس و جمال الدين محمد المرسي.
الإدارة الإستراتيجية (النظرية والتطبيق)، كامل السيد غراب.
الإدارة الإستراتيجية، فريد علي شوشة.
الإدارة الإستراتيجية ( إدارة الألفية الثالثة )،نادية  العرف.

مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: الاتجاهات الحديثة في الإذاعة والتفزيون

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    عدد الساعات      
ذاع    615    الاتجاهات الحديثة في الإذاعة والتلفزيون    3   

أولاً: أهداف المقرر
تعريف الطلاب بالاتجاهات الحديثة التي أنتجتها الدراسات والتجارب الإعلامية في مجال الإذاعة والتلفزيون.
تعزيز مهارات الطلاب في البحث عن المستجدات في الإذاعة والتلفزيون.
تنمية اتجاهات الطلاب نحو التخصص باعتباره تخصصًا متطورًا يتطلب المعرفة المتجددة.

ثانياً : مفردات المقرر
الطبيعة المتجددة في الإذاعة والتلفزيون.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بالإذاعة والتلفزيون.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بإعداد البرامج وتقديمها.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بإنتاج البرامج وإخراجها.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بهيكلة برامج الإذاعة والتلفزيون.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بنظريات الإذاعة والتلفزيون.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة ببحوث الإذاعة والتلفزيون.

ثالثاً: مراجع المقرر:
1- الدوريات العلمية العربية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
المجلة المصرية لبحوث الرأي العام.
المجلة المصرية لبحوث الإعلام.
مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. العلوم الاجتماعية والإنسانية.
مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية.
المجلة العربية للإعلام والاتصال.
2- الدوريات العلمية الأجنبية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
  مجلة الاتصال.
مجلة الصحافة والاتصال الجماهيري.

 3- الكتب :


مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
مقرر: حالات دراسية في الإذاعة والتلفزيون

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    617    حالات دراسية في الإذاعة والتلفزيون    2   


أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببعض الحالات في مجال الإذاعة والتلفزيون.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتحليل الحالات الدراسية ونقدها وتقويمها.
تعزيز ثقة الطلاب بقدراتهم التحليلية والإلقائية من خلال عرضهم لآرائهم النقدية أمام زملائهم.
تمكين الطلاب من تقديم المقترحات التطويرية للحالة الدراسية التي تعرفوا عليها.

ثانياً: مفردات المقرر:
منهج دراسة الحالة: مفهومه، أنواعه، ضوابط التعميم، تقنياته وخطواته.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بإعداد البرامج الإذاعية والتلفزيونية، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بإخراج البرامج الإذاعية والتلفزيونية وإنتاجها، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بالمحطات الإذاعية والقنوات الفضائية، وتحليلها وتقويمها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
يختار أستاذ المقرر بعض الحالات الدراسية المتعلقة بتخصص الطلاب ويوافق عليها مجلس القسم، ويمكنه الاسترشاد بالمراجع التالية فيما يتعلق باستعمال دراسة الحالة في البحوث:
حالات في العلاقات العامة، جيري هندركس.
الموقع الإلكتروني الخاص بالبحوث الكمية على الرابط التالي:
http://www.educ.dab.uts.edu.au/researchassistant/research_method/frame_research_method.html
موقع منظمة البحوث الكيفية على الرابط التالي:
www.ualberta.ca/~iiqm

المعهد الدولي للمناهج الكيفية على الرابط التالي:
 http://www.qualitativeresearch.uga.edu/QualPage
قراءات في التحليل الكيفي على الرابط التالي:
http://www.gslis.utexas.edu/~palmquis/courses/qualitative.htm 
أصول البحث العلمي ومناهجه، أحمد بدر.
مقررات الفصل الدراسي الرابع (شعبة الإذاعة والتلفزيون)
بحث تكميلي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    606    البحث التكميلي    5   


بعد أن ينهي الطالب الفصلين الدراسيين الأول والثاني يحق له أن يسجل موضوعاً بحثياً، على أن يوافق على المخطط المرشد العلمي للطالب، وأستاذ مقرر حلقة النقاش البحثية، بعد مناقشته مع طلاب المقرر، ثم يعرض على مجلس القسم للموافقة، على أن يلتزم الطالب بعناصر إعداد الخطة المعتمدة من عمادة الدراسات العليا، وتستكمل متطلبات البحث في الفصل الدراسي الرابع، وتعقد له مناقشة علمية، وترصد له الدرجة التي يستحقها.


مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة اتصال تسويقي وإعلان)
مقرر: مناهج البحوث الكمية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بماهية البحوث الكمية ومناهجها وتطبيقاتها.
إلمام الطلاب بأدوات البحوث الكمية وكيفية استخدامها.
إكساب الطلاب مهارة تحليل المعلومات وتفسيرها.
تزويد الطلاب بتطبيقات البحوث الكمية في مجال الإعلام.
تدريب الطلاب على اختيار منهج البحث الذي يتناسب وطبيعة المشكلة البحثية التي يدرسها.
تمكين الطلاب من بناء المقاييس العلمية.

ثانياً: مفردات المقرر:
1- مدخل إلى البحوث الإعلامية:
البحث العلمي.
نشأة البحث الإعلامي.
أسباب الحاجة إلى البحث الإعلامي.
مناهج البحوث الإعلامية.
أنواع البحوث الإعلامية.
2- الخطوات الأولية في البحوث الإعلامية:
اختيار الموضوع.
العنوان.
مشكلة البحث.
الدراسات السابقة.
فرضيات البحث وتساؤلاته.
3- عناصر رئيسة في بحوث الإعلام:
المتغيرات أقسامها وأنواعها.
مستويات القياس.
بناء موازين القياس.
التعريفات الإجرائية.
الصدق والثبات.
4- مجتمعات البحوث الإعلامية وعيناتها:
المجتمع والعينة.
حجم العينة.
مفردات العينة في البحوث الإعلامية.
الخطأ العيني.
أنواع العينات.
5- الدراسات الإعلامية المسحية:
مصداقية البحوث المسحية.
تصميم الاستمارة.
أدوات البحوث المسحية:
الاستبانة.
المقابلة الشخصية.
المقابلة الهاتفية.
6- الدراسات الحقلية والتجريبية:
المقصود بالدراسات الحقلية.
طرق جمع معلوماتها:
الملاحظة.
مجموعة التركيز.
دراسة الحالة.
المقصود بالدراسات التجريبية:
أقسامها.
عناصر تطبيق التجربة في بحوث الإعلام.
أنواع التجارب.
طرق اختيار عينة التجربة.
7- تحليل المضمون:
تعريفه.
خطوات تحليل المضمون.
وحدات التحليل.
التصنيفات.
العينة.
اختبار الثبات في تحليل المضمون.
8- بحوث الصحافة:
بحوث الرسالة الصحفية:
المقروئية.
بحوث الشكل والتصميم.
بحوث المتلقي للمادة الصحفية:
فئات القراء.
قياس القرائية.
دراسات التأثير.
دراسات التوزيع.
بحوث القائم بالاتصال الصحفي:
دراسة العاملين في الصحف.
دراسة إدارة المؤسسات الصحفية وملكيتها.
9- بحوث وسائل الإعلام المسموعة والمرئية:
بحوث التعرض الجماهيري وآثاره:
التعرض الجماهيري.
بحوث تأثير وسائل الإعلام المسموعة والمرئية.
بحوث قياس حجم جمهور الإذاعة والتلفزيون.
وسائل قياس حجم الجمهور.
10- بحوث العلاقات العامة والإعلان:
بحوث العلاقات العامة:
البحوث المنهجية.
البحوث غير المنهجية.
أدوات جمع المعلومات للبحوث غير المنهجية.
بحوث الاتصال التسويقي والإعلان:
بحوث النص الإعلاني.
بحوث الحملات الإعلانية والتسويقية:
البحوث القبلية.
البحوث المرحلية.
البحوث البعدية.
قياس جمهور اللوحات الإعلانية.
11- تحليل المعلومات واستخراج النتائج:
خطوات ما قبل استخدام الحاسب الآلي.
خطوات استخدام الحاسب.
مناقشة النتائج وتفسيرها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
البحوث الإعلامية: أسسها، أساليبها، مجالاتها، محمد بن عبدالعزيز الحيزان.
مناهج البحث الإعلامي، روجر ويمر ودومينك، ترجمة :صالح خليل أبو إصبع.
بحوث الإعلام، سامي طابع.
البحث العلمي في الدراسات الإعلامية، محمد عبد الحميد.
الوجيز في مناهج البحوث السياسة والإعلامية، محمد نصر مهنا.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة اتصال تسويقي وإعلان)
مقرر: الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تزويد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم الإحصاء الوصفي واختبار الفروض.
إمداد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم وتطبيق بعض الاختبارات ذات المتغيرين.
تدريب الطلاب على استعمال الحاسوب في تطبيق بعض الاختبارات الإحصائية.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفاهيم إحصائية.
الإحصاء الوصفي.
الترميز وإعداد البيانات للحاسوب.
التعرف على حزمة (SPSS).
مستويات القياس.
اختبار الفروض.
اختبارات الفروق:
اختبارات تي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات تحليل التباين (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لبيرسون. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
الاختبارات اللامعلمية:
مربع كاي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لسبيرمان. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات الصدق. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).

ثالثاً: مراجع المقرر:
مناهج البحث والتحليل الإحصائي، فؤاد أبو حطب، وأمل صادق.
الإحصاء التطبيقي، أبو عمه، عبد الرحمن وعبدالله، أنور وهندي، محمود.
دليل برنامج( إ س بي إس إس)  الإحصائي.
التحليل الإحصائي: طرق الإحصاء الوصفي والتطبيقي، عبد العزيز فهمي هيكل ويحيى زغلول.
تقنيات صناعة القرار، خالد الجضعي.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة اتصال تسويقي وإعلان)
مقرر: الإعلام الإسلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    604    الإعلام الإسلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمفهوم الإعلام الإسلامي وتمييزه عن غيره من ضروب الإعلام.
إلمام الطلاب بأصول الإعلام الإسلامي ومقوماته العلمية والمعرفية.
إكساب الطلاب قدرة على اكتشاف خصائص الإعلام الإسلامي ومميزاته في جانبيه النظري والتطبيقي.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بطبيعة نظام الإعلام الإسلامي وارتباطه بسياقه الاجتماعي العام وبيئته الفكرية والثقافية وتكامله معها.
إكساب الطلاب أسس الممارسة العملية في الإعلام الإسلامي وتزويدهم ببعض نماذجها.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف الإعلام.
مفهوم الإعلام الإسلامي.
الفرق بين الإعلام الإسلامي وغيره من ضروب الإعلام.
جوانب التميز والظهور في الإعلام الإسلامي.
غايات الإعلام الإسلامي وأهدافه.
وظائف الإعلام الإسلامي.
خصائص الإعلام الإسلامي.
مقومات الإعلام الإسلامي النظرية والمعرفية.
نظام الإعلام الإسلامي وضوابطه.
أسس الإعلام الإسلامي ومبادئه في الممارسة العملية.
أصول الإقناع في الإعلام الإسلامي.
معوقات تطبيق الإعلام الإسلامي.
نماذج تطبيقية للإعلام الإسلامي:
تطبيقات صحفية.
تطبيقات إذاعية وتلفازية.

ثالثاً ً: مراجع المقرر
الإعلام الإسلامي، سيد محمد ساداتي الشنقيطي.
الأصول الفكرية للإعلام، سعيد بن علي آل ثابت.
النظرة الإسلامية للإعلام (محاولة منهجية) ، محمد كمال الدين إمام.
النظرية الإسلامية في الإعلام والعلاقات الإنسانية، زين العابدين الركابي.
ضوابط الإعلام في الشريعة الإسلامية وأنظمة المملكة العربية السعودية، يوسف محمد قاسم.
الأسس العلمية والتطبيقية للإعلام الإسلامي،عبد الوهاب كحيل.
الجوانب الإعلامية في خطب الرسول صلى الله عليه وسلم،سعيد بن علي آل ثابت.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة اتصال تسويقي وإعلان)
مقرر: الإنتاج الصحفي (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    607    الإنتاج الصحفي (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأبعاد الاتصالية لتصميم المواد الصحفية.
إلمام الطلاب بالجوانب الاقتصادية والقانونية والبيئية المتصلة بإنتاج المواد الصحفية.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتخطيط المطبوعات الإعلامية وإخراجها وإنتاجها.
إكساب الطلاب القدرة على استخدام الحاسب الآلي في إعداد المواد الصحفية والنشرات الإعلامية.

ثانياً: مفردات المقرر:
الأبعاد الاتصالية والنفسية لتصميم المواد الإعلامية المطبوعة.
الجوانب الاقتصادية والبيئية والقانونية لإنتاج المواد الإعلامية.
الأسس الفنية لإخراج المطبوعات.
أنواع المطبوعات الإعلامية.
التخطيط لإنتاج المطبوعات والمواد الصحفية.
استخدامات الصور الفوتوغرافية في المواد الصحفية.
استخدامات الخطوط والرسوم اليدوية (الجرافيك) في إنتاج المواد الصحفية.
استخدامات الأنظمة الإلكترونية في إنتاج المواد الإعلامية.

ثالثاً: مراجع المقرر:
إنتاج المواد الإعلامية في العلاقات العامة، راسم محمد الجمّال وآخرون.
تكنولوجيا الصحافة في عصر التقنية الرقمية، سعيد الغريب النجار.
تكنولوجيا النشر الصحفي: الاتجاهات الحديثة، شريف درويش اللبان.
التقنيات الصحفية الحديثة وأثرها على الأداء المهني للصحف المعاصرة،     فهد بن عبدالعزيز العسكر.
انتاج الصحف باستخدام برنامج بيج ميكر، قوردن وولف.


مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة اتصال تسويقي وإعلان)
مقرر: حملات الاتصال التسويقي والإعلان

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
سوق    616    حملات الاتصال التسويقي والإعلان    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأسس حملات الاتصال التسويقي والإعلان.
إلمام الطلاب بالتجارب الحديثة والمتقدمة لحملات الاتصال التسويقي والإعلان.
إكساب الطلاب القدرة على تخطيط حملات الاتصال التسويقي والإعلان وتنفيذها.
تنمية مهارات التعلم والنقد الذاتي لدى طلاب الدراسات العليا.

ثانياً: مفردات المقرر:
معنى الحملة وأسسها.
العلاقة بين الحملة وكل من العملية الاتصالية ونظريات التسويق والإعلان.
الاتصالات المتكاملة وفاعلية الحملات.
خطوات حملة الاتصال التسويقي والإعلان:
مراجعة الواقع المحلي وتحليله.
مراجعة الواقع الخارجي وتحليله.
تحديد الأهداف.
وضع برامج الحملة.
تحديد الإستراتيجية.
تحديد الجمهور المستهدف.
اختيار وسائل الإعلان (صحافة، وتلفزيون، وإذاعة): جوانب قوتها وضعفها.
التسويق المباشر: جمهوره، أهدافه، وسائله، واستراتيجياته، جوانب قوته وضعفه.
البيع الشخصي: جمهوره، أهدافه، وسائله، واستراتيجياته، جوانب قوته وضعفه.
العلاقات العامة: جمهورها، أهدافها، استراتيجياتها، جوانب قوتها وضعفها.
الترويج: جمهوره، أهدافه، وسائله، واستراتيجياته، جوانب قوته وضعفه.
تقويم الحملات:معاييره ومقاييسه.
حالات دراسية في الاتصالات التسويقية المتكاملة.

ثالثاً: مراجع المقرر:
استخدام الاتصال التسويقي المتكامل، حمد الموسى.
مقدمة في الاتصال التسويقي، بيرنت و موريارتي.
الاتصال الإعلاني في استراتيجية التسويق، ميلودي العزوزي
الاتصالات التسويقية والترويج، ثامر البكري
الترويج والإعلان التجاري، علي أربابجة وبشير العلاق
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: مناهج  البحوث الكيفية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمنهج البحث الكيفي، وأسسه النظرية.
إلمام الطلاب بوسائل البحث الكيفي وأدواته الخاصة بجمع المعلومات وتحليلها.
تدريب الطلاب على اختيار المنهج البحثي الذي يتناسب مع طبيعة المشكلة الإعلامية التي يخضعها للدراسة والبحث.
إكساب الطلاب القدرة على تطبيق منهج البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية، واستعمال أدواته وأساليبه.

ثانياً: مفردات المقرر:
1- مدخل إلى البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
العلم وشروط المعرفة العلمية ومصادرها.
طبيعة البحث في العلوم الاجتماعية.
المنهج في أدبيات البحث العلمي.
2- لمحة تاريخية عن نشأة البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية وتطورها.
3- البحوث الكيفية طبيعتها وأسسها وخصائصها:
مفهوم البحث الكيفي.
أسس البحث الكيفي.
أنواع البحوث الكيفية.
أهم خصائص البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية.
4- الخطوات الإجرائية لمناهج البحوث الكيفية:
الخطوات الإجرائية للمنهج التاريخي النقدي.
الخطوات الإجرائية لمنهج دراسة الحالة الكيفي.
الخطوات الإجرائية لمنهج النظرية المجذرة.
الخطوات الإجرائية لمنهج تحليل الخطاب.
5- وسائل وأدوات جمع المعلومات في مناهج البحث الكيفية:
الملاحظة بأنواعها (ومنها الملاحظة الحقلية بالمشاركة و الملاحظة المعمقة) .
المقابلة بأنواعها (ومنها مقابلة مجموعات التركيز) .
تحليل الوثائق والسجلات.
6- العوامل المؤثرة في استخدام البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
فهم الباحث لبيئة الاتصال وسياقاته المختلفة وتوصيفها علمياً.
قدرة الباحث على تأسيس الإطار النظري لمشكلة بحثه.
موافقة المبحوثين أو المشاركين في الدراسة الحقلية.
القدرة على تحقيق الموضوعية وتجاوز إشكالية الذاتية في البحث الكيفي.
تصميم أدوات الترميز.
تحليل البيانات وتفسيرها ونقدها وتقويمها.
تطوير الإطار النظري وفق تساؤلات البحث أو فرضياته.
توفر الزمن الكافي لإعداد البحث والإمكانات المادية.
6- تطبيقات على إعداد المشروعات البحثية الإعلامية بمناهج البحوث الكيفية.
7- عرض نماذج للبحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية.


ثالثاً: مراجع المقرر:
الملاحظة وأهميتها كطريقة للحصول على المعلومات في بحوث المستمعين. سعد لبيب.
أساسيات البحث الكيفي (أساليب وإجراءات النظرية المجذرة) آنسيلم ستراوس، وزميله. ترجمة عبدالله الخليفة وزميله.
أساليب التحليل الإعلامي. آرثر برجر ، ترجمة : د. علي شويل القرني.
تحليل الخطاب. ج .ب . براون وزميله. ترجمة: د. محمد لطفي الزليطني.
البحث الإعلامي. السيد أحمد مصطفى عمر.
البحث الاجتماعي وتطبيقاته.د. حكمت العربي.
أصول البحث العلمي ومناهجه. د. أحمد بدر.
البحوث النوعية في الدراسات الإعلامية. د. عبد اللطيف دبيان العوفي.
المدرسة الفرنسية في تحليل المضمون. د. عواطف عبد الرحمن.
مناهج البحث في أقسام الإعلام بالمملكة العربية السعودية: بين الواقع واحتياجات المستقبل، سعيد بن علي آل ثابت.

مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: المداخل النظرية للدراسات الإعلامية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأسس التي بنيت عليها نظريات الإعلام.
إلمام الطلاب بالتطورات العلمية في النظريات الإعلامية.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل النظريات الإعلامية، وإخضاعها للدراسة والبحث.
تمكين الطلاب من اختبار النظريات الإعلامية في بيئة الإعلام السعودي، ونقد تلك النظريات.

ثانياً: مفردات المقرر:
المداخل الأساسية للنظريات الإعلامية:
المدخل البنائي الوظيفي.
المدخل السلوكي المعرفي.
المدخل النقدي.

نظريات مرسل الرسالة الإعلامية:
إنتاج الثقافة الإعلامية.
حراسة البوابة الإعلامية.
نظريات المضمون:
مضمون وسائل الإعلام والواقع.
النظرية الوظيفية.
نظرية المؤامرة.
النظرية التنظيمية.
نظرية الجمهور مُحددا للمضمون.
نظريات الجمهور:
الجمهور بمفهوم مجموعة القراء والمشاهدين.
الجمهور بمفهوم العامة.
الجمهور بمفهوم الجماعة الاجتماعية.
الجمهور بمفهوم السوق.
نظريات التأثير:
نظرية الغرس الثقافي.
نظرية انتقال المعلومات على مرحلتين.
نظرية الاعتماد  على وسائل الإعلام.
نظرية الفجوة المعرفية.
نظرية الاستخدامات والإشباعات.
نظرية ترتيب الأولويات.
نظرية المعالجة المعلوماتية.
نظرية انتشار المستحدثات.
نظرية دوامة الصمت.


ثالثاً: مراجع المقرر:
الإعلام وتأثيراته: دراسات في بناء النظرية الإعلامية، دينس ماكويل، تعريب: عثمان العربي.
نظريات التأثير الإعلامي، محمد البشر.
الاتصال وبحوث التأثير في دراسات الاتصال الجماهيري، حمدي حسن.
نماذج الاتصال في الدراسات الإعلامية، دينس ماكويل ، وسفن ويندل، تعريب: حمزة بيت المال.
نظريات الإعلام، م. دي فلور ، س. بال روكاخ، ترجمة: محمد الجوهر.
نظريات الإعلام واتجاهات التأثير، محمد عبدالحميد.
نظريات وسائل الإعلام، ملفين ل ديفلير و ساندرا بول روكيتش، ترجمة: كمال عبدالرؤوف.
نشأة المداخل العلمية لدراسة تأثير وسائل الإعلام وتطورها: دراسة نقدية تحليلية، جمال جاسم المنيس، المجلة العربية للعلوم الإنسانية.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)     3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمكونات العملية الإنتاجية في مجال الإذاعة والتلفزيون ومصطلحاتها.
إلمام الطلاب بالتطورات التقنية على طبيعة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني وتأثيرات تلك التطورات.
تعريف الطلاب بسمات الانتاج الإذاعي والتلفزيونيى وعلاقته بهوية المنتج.
تدريب الطلاب على إنتاج مواد إذاعية وتلفزيونية تبرز مهاراتهم الإبداعية والابتكارية.

ثانياً: مفردات المقرر:
التطورات التقنية وتأثيرها على طبيعة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني:
استخدامات التقنية الرقمية في التصوير.
استخدامات الحاسب الآلي في الجوانب الإخراجية.
استخدامات الكروما والاستديو الافتراضي.
استخدامات الجرافكس.
استخدام الحاسب في تصميم اللوحات والصور.
استخدام الحاسب في تصميم المناظر ثلاثية الأبعاد.
سمات الانتاج التلفزيوني في القنوات التلفزيونية:
المحطات الحكومية والمحطات الخاصة.
هوية المحطات الإذاعية والتلفزيونية.
السمات الخاصة والسمات المشتركة.
المنتج الإذاعي والتلفزيوني من حيث الإعداد والنص.
المنتج الإذاعي والتلفزويني من حيث الشكل والإخراج.
التنافس والتحفيز:
السبق الإعلامي لدى المحطات الإذاعية والقنوات التلفزيونية وشركات الإنتاج.
 مسابقات ومهرجانات الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني. 
الجوائز التشجيعية.
العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني:
العاملون في المحطات والشركات وتأثيراتهم على المحتوى (النص والصورة ) والشكل.
الكفاءة والمهنية وتأثيراتها على الإنتاج.
المعلنون والإعلان وتأثيراته على المحتوى والشكل.
العوامل والإمكانات التقنية وتأثيراتها.
جمهور الإذاعة والتلفزيون وتأثيراته.
الجانب التطبيقي: 
 يتم تقسيم الطلاب على مجموعات وتكليفهم بـما يلي:
الاطلاع على نماذج من نصوص إذاعية وتلفزيونية وتحليلها.
 إعداد نصوص برامج إذاعية وتلفزيونية متنوعة.
متابعة برامج ومحطات إذاعية وتلفزيونية معينة ودراستها وتقويمها.
إعداد بحوث تتعلق بطبيعة تأثير العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج (دراسة حالة).

ثالثاً: مراجع المقرر:
المرجع في الإنتاج التلفزيوني، هاربرت زيتل، ترجمة: سعدون الجنابي، خالد الصفار.
الوظيفة الإخبارية لوسائل الإعلام ، حمدي حسن.
 الإنتاج التلفزيوني وفنون الإخراج ، كرم شلبي.
برامج التلفزيون إنتاجها وإخراجها ، إدوارد ستاشيف ،رودي بريتز ، ترجمة أحمد طاهر.
جمهور وسائل الإعلام ،  محمد عبد الحميد.
الإنتاج التلفزيوني في الإعلام العربي رؤية تحليلية، محاضرات غير منشورة للدكتور مساعد بن عبد الله المحيا .
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالتقنيات اللازمة لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
إلمام الطلاب بالضوابط القانونية لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
تنمية مهارات الطلاب في الإبداع الفني والتقني.
تدريب الطلاب على استخدام تقنيات إنتاج الإعلام الإلكتروني.

ثانياً: مفردات المقرر:
الإعلام التفاعلي: أسسه، أنواعه، عملياته، خصائصه.
بناء المواقع الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
بناء المواقع التفاعلية التزامنية (نظري وتطبيقي).
إنتاج الصور الرقمية (نظري وتطبيقي).
إنتاج النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
تحرير النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الإعلان الإلكتروني (نظري وتطبيقي).
العلاقات العامة الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الضوابط القانونية والثقافية للإعلام الإلكتروني.


ثالثاً: مراجع المقرر:
اكتشاف الوسائل الإلكترونية، أورلك أندرسون، ستيفن دي، لويس، لورنس باتريك.
مبادئ الوسائل الإلكترونية، ديفي ولايام ، جيمس أبشو.
الإذاعة، الكيبل، الانترنت، وما بعدها : مقدمة للوسائل الإلكترونية الحديثة، دومينيك وآخرين.
الوسائل الإلكترونية : كيف تستخدمها لتحقيق اتصالات تسويقية فعَّالة، جيرمي سويفن قرين.
الوسائل الإلكترونية قديمًا وحديثًا، نورمان ميدوف و باربرا كايي.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: برامج التصميم الحاسوبية (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    610    برامج التصميم الحاسوبية (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببرامج التصميم الحاسوبية المستعملة في إنتاج المواد الإذاعية والتلفزيونية والصحفية.
تدريب الطلاب على استخدام برامج التصميم الحاسوبية الخاصة بالمونتاج والجرافيكس (الخطوط والرسوم باستخدام الحاسب الآلي في عمليات المونتاج).

ثانياً: مفردات المقرر:
تطبيقات عملية على برامج التصميم الحاسوبية مثل:
الفوتوشوب.
الليستريتير.
إن ديزاين.
آفتر إفكت.
البريمير.
الفلاش.
الثري دي ماكس.


ثالثاً: مراجــع المقرر:
الأدلة الخاصة بالبرامج التي أشير إليها أعلاه التي تصدر عن الشركات المنتجة لها.
مونتاج الفيديو الرقمي باستخدام ( Adobe premiere ) ، ظافر موسى.
أدوبي بريمير دورة تدريبية أفتراضية، بوني بلاك.
أدوبي بريمير Bible، أديلي دروبلا و سيث جرين بيرج.
 مسار التصميم الإعلاني الحركي، عبدالله الموسى.
مواد تعليمية على خمس أقراصDVD   من إعداد  rosenberg Jacup .

مقررات الفصل الدراسي الثالث (الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: النقد الإعلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    611    النقد الإعلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأهداف النقد الإعلامي وأهميته ودوافعه ومعاييره.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل المنتج الإعلامي وتحديد عناصره المتعلقة بالشكل والمضمون والأداء.
تمكين الطلاب من نقد نماذج من الإنتاج الإعلامي،وإخضاعها للمعايير المهنية والأخلاقية.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف النقد الإعلامي، والفرق بينه وبين التقويم.
أهمية النقد الإعلامي وأهدافه.
الحاجة إلى النقد الإعلامي.
علاقة النقد بوسائل الإعلام وأخلاقياتها.
أشكال النقد الإعلامي وأنواعه.
النظريات المهنية للنقد الإعلامي.
المعايير المهنية العامة للنقد الإعلامي:
معايير النقد للمواد الإذاعية والتلفازية.
معايير النقد للمواد الصحفية والإنترنت.
معايير النقد لمواد العلاقات العامة.
معايير النقد للمؤسسات الإعلامية (التقويم الكلي).
عرض نماذج للإنتاج الإعلامي ونقدها:
 نماذج صحفية ومواقع إلكترونية.
نماذج إذاعية وتلفزيونية.
نماذج لمواد العلاقات العامة.
عرض نماذج لمؤسسات إعلامية ونقدها:
يقدم الأستاذ ( بإشراف وإقرار القسم) نماذج من النقد الملتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية، وغير الملتزم بها  مما ينشر في الصحافة و شبكة الإنترنت والقنوات الفضائية والإذاعة.

ثالثاً: مراجع المقرر:
أخلاقيات الإعلام ،سليمان أبو صالح.
مذكرات في التقويم الإعلامي، أحمد بن سيف الدين.
الرؤى النقدية لوسائل الإعلام و المجتمع، روبرت أفري و ديفيد إيسون.
. أخلاقيات العلاقات العامة  ، دليل لأفضل الممارسات، باتريكا بارسون و كوقان بيج.
المناهج النقدية للتلفاز، فاندي بيرق وآخرين.
الصحافة الملتزمة : خلق للمهنة، إيدمند لامبيث.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: حلقة نقاش بحثية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    605    حلقة نقاش بحثية    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعزيز قدرات الطلاب في مناهج البحث و إعداد المخططات العلمية.
تنمية ملكة الطلاب في النقد المنهجي للدراسات العلمية.
تمكين الطلاب من إعداد خططهم البحثية وفق المناهج المعتبرة في البحث العلمي.

ثانياً: مفردات المقرر:
عرض نماذج لخطط علمية سابقة ذات علاقة بالتخصص العلمي للطلاب لدراستها والتعرف على عناصرها ونقدها.
يقدم كل طالب فكرة علمية ينوي تسجيلها ضمن مقرر "البحث العلمي" ويعرضها أمام زملائه لمناقشتها، وتطويرها، ثم يقدم في وقت لاحق مخططاً علمياً لهذه الفكرة، ويعرضه أمام زملائه في القاعة لمناقشته، على أن يستوفي الملحوظات العلمية والمنهجية التي تنتج عن المناقشة، ثم يعرضها على أستاذ المقرر لاعتماده، بعد موافقة المرشد العلمي.
يشرف المرشد العلمي للطالب على إعداد الفكرة ويحضر جلسة النقاش التي يقدم فيها الطالب الذي يشرف عليه مخططه العلمي.

م مقررات الفصل الدراسي الثالث (الاتصال التسويقي والإعلان)
قرر: تحرير الإعلان وإخراجه (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    عدد الساعات      
سوق    613    تحرير الإعلان وإخراجه (متقدم)    3   

أولاً: أهداف المقرر
تزويد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم الأسس العلمية والفنية لتحرير الإعلان وإخراجه.
تنمية المهارات التطبيقية للطلاب في مجال إخراج وتحرير الإعلان المطبوع والمسموع والمرئي.
تنمية المهارات التطبيقية للطلاب في مجال إخراج وتحرير الشعارات والمنشورات الدعائية والإعلان على الإنترنت.
تنمية مهارات للطلاب الإبداعية.

ثانياً : مفردات المقرر
التصميم والاتصال البصري.
مبادئ التصميم وأسسه:
القرب.
التنسيق.
التكرار.
الحركة.
الوحدة.
عناصر التصميم:
المساحات الخالية.
هندسة المساحة.
الخطوط.
الألوان.
الأشكال: ثنائي الأبعاد، ثلاثي الأبعاد.
نظريات التصميم.
نظريات قراءة التصميم.
عمليات التصميم:
عمليات الإعلاني الصحفي.
عمليات إعلانات الطرق.
عمليات الإعلان المسموع.
عمليات الإعلان المرئي.
الشعارات.
عمليات الإعلان في الإنترنت.
ثالثاً: مراجع المقرر:
عناصر التصميم التخطيطي، وايت ألكس
كتاب التصميم لغير المصممين، وليامز روبن.
التصميم التخطيطي على سطح المكتب، تور مارسيلي
اعمل بنفسك الإعلان والترويج : كيف تنتج إعلانا متميزا ، منشورات ، كتالوجات، بريد مباشر، مواقع انترنت، وأكثر، فريد هان.
كيف تصمم إعلاناتك بنفسك، سارة وايت و جون وودز
الإعلان المقنع لمالكي المؤسسات والمشاريع الصغيرة: كيف تبتكر رسائل أكثر تأثيرا، جي قرانر.


مقررات الفصل الدراسي الثالث (الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: التخطيط الاستراتيجي في الاتصال التسويقي والإعلان

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
سوق    614    التخطيط  الاستراتيجي في الاتصال التسويقي والإعلان    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للسياسات الإدارية وكيفية وضعها.
إكساب الطلاب مهارات تصميم خطط الاتصال التسويقي والإعلان في ظل الأجواء التنافسية السائدة.
تنمية قدرات الطلاب التحليلية باستخدام النظريات والمبادئ العلمية وأدوات التحليل لدوائر مؤسسات التسويق والإعلان في المجتمع السعودي.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفهوم الإدارة الإستراتيجية، والفرق بينها وبين كل من التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي.
أهمية الإدارة الإستراتيجية.
تطور مفهوم الإدارة الإستراتيجية.
مستويات الإستراتيجية:
مستوى المؤسسة.
مستوى وحدات الأعمال.
المستوى الوظيفي (إدارة الاتصال التسويقي والإعلان).
أنواع الاستراتيجيات:
الخطط الإستراتيجية.
الاستراتيجيات الظاهرة.
الاستراتيجيات المصمّمة لتطبيق خطط عمل المؤسسة.
استراتيجيات الاتصال التسويقي والإعلان.
متطلبات التخطيط الاستراتيجي، ونماذجه.
تحديد رسالة المنظمة والعناصر الواجب توافرها في الرسالة.
تحديد الغايات Goals والأهداف Objectives.
تحليل الموقف الحالي، واستخدام المؤشرات المختلفة للتخطيط الاستراتيجي.
تحديد وتحليل الفرص والتهديدات في البيئة الخارجية المحيطة.
الربط بين نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات (S.W.O.T analysis).
الاستراتيجيات الإدارية وأساليب تحليلها وتقييمها.
أساليب الرقابة على الخطة الإستراتيجية.
صعوبات التخطيط الاستراتيجي ومشكلاته وكيفية معالجتها.
العوامل المؤثرة في استراتيجية الاتصال التسويقي والإعلان:
البيئة الخارجية.
البيئة الداخلية.



ثالثاً: مراجع المقرر:
قضايا المجتمع المدني: التخطيط الاستراتيجي، التحليل السياسي، الإعلام وفنون الاتصال، مهدي عبدالهادي.
تحديات العولمة: التخطيط الاستراتيجي، أحمد سعيد مصطفى.
الإدارة الإستراتيجية: مفاهيم ونماذج وتطبيقات، ثابت عبدالرحمن إدريس و جمال الدين محمد المرسي.
الإدارة الإستراتيجية (النظرية والتطبيق)، كامل السيد غراب.
الإدارة الإستراتيجية، فريد علي شوشة..
الإدارة الإستراتيجية ( إدارة الألفية الثالثة )،نادية  العرف.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: الاتجاهات الحديثة في الاتصال التسويقي والإعلان

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    عدد الساعات      
سوق    615    الاتجاهات الحديثة في الاتصال التسويقي والإعلان    3   

أولاً: أهداف المقرر
تعريف الطلاب بالاتجاهات الحديثة التي أنتجتها الدراسات والتجارب الإعلامية في مجال الاتصال التسويقي والإعلان.
تعزيز مهارات الطلاب في البحث عن المستجدات في الاتصال التسويقي والإعلان.
تنمية اتجاهات الطلاب نحو التخصص باعتباره تخصصًا متطورًا يتطلب المعرفة المتجددة.

ثانياً : مفردات المقرر
الطبيعة المتجددة في الاتصال التسويقي والإعلان.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة الاتصال التسويقي.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة الإعلان.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بالاستراتيجيات.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بوسائل الإعلان والتسويق.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بنظريات الاتصال التسويقي والإعلان.
الاتجاهات الحديثة في بحوث الاتصال التسويقي والإعلان.
ثالثاً: مراجع المقرر:
الدوريات العلمية العربية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
المجلة المصرية لبحوث الرأي العام.
المجلة المصرية لبحوث الإعلام.
مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. العلوم الاجتماعية والإنسانية.
مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية.
المجلة العربية للإعلام والاتصال.
لدوريات العلمية الأجنبية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
  مجلة الاتصال.
مجلة الصحافة والاتصال الجماهيري.

الكتب :
ÇáæÓÇÆØ ÇáãÊÚÏÏÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ Ýí ÇáÅÚáÇã¡ ÍÓäíä ÔÝíÞ.
 9DHE 'D'*5'D H'DE,*E9'* 'D1BEJ) A1J'D EGF'.
ÇáÅÚáÇã H'D*CFHDH,J' 'D-/J+) 'D5'/B 1'(-.

مقررات الفصل الدراسي الثالث (الاتصال التسويقي والإعلان)
مقرر: حالات دراسية في الاتصال التسويقي والإعلان

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
سوق    617    حالات دراسية في الاتصال التسويقي والإعلان    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببعض الحالات في مجال الاتصال التسويقي والإعلان.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتحليل الحالات الدراسية ونقدها وتقويمها.
تعزيز ثقة الطلاب بقدراتهم التحليلية والإلقائية من خلال عرضهم لآرائهم النقدية أمام زملائهم.
تمكين الطلاب من تقديم المقترحات التطويرية للحالة الدراسية التي تعرفوا عليها.

ثانياً: مفردات المقرر:
منهج دراسة الحالة: مفهومه، أنواعه، ضوابط التعميم، تقنياته وخطواته.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بالاتصال التسويقي، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بالإعلان، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بوكالات الإعلان، وتحليلها وتقويمها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
يختار أستاذ المقرر بعض الحالات الدراسية المتعلقة بتخصص الطلاب ويوافق عليها مجلس القسم، ويمكنه الاسترشاد بالمراجع التالية فيما يتعلق باستعمال دراسة الحالة في البحوث:
حالات في العلاقات العامة، جيري هندركس.
الموقع الإلكتروني الخاص بالبحوث الكمية على الرابط التالي:
http://www.educ.dab.uts.edu.au/researchassistant/research_method/frame_research_method.html
موقع منظمة البحوث الكيفية على الرابط التالي:
www.ualberta.ca/~iiqm

المعهد الدولي للمناهج الكيفية على الرابط التالي:
 http://www.qualitativeresearch.uga.edu/QualPage
قراءات في التحليل الكيفي على الرابط التالي:
http://www.gslis.utexas.edu/~palmquis/courses/qualitative.htm 
أصول البحث العلمي ومناهجه، أحمد بدر.


مقررات الفصل الدراسي الرابع (شعبة الاتصال التسويقي والإعلان)
بحث تكميلي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    606    البحث التكميلي    5   


بعد أن ينهي الطالب الفصلين الدراسيين الأول والثاني يحق له أن يسجل موضوعاً بحثياً، على أن يوافق على المخطط المرشد العلمي للطالب، وأستاذ مقرر حلقة النقاش البحثية، بعد مناقشته مع طلاب المقرر، ثم يعرض على مجلس القسم للموافقة، على أن يلتزم الطالب بعناصر إعداد الخطة المعتمدة من عمادة الدراسات العليا، وتستكمل متطلبات البحث في الفصل الدراسي الرابع، وتعقد له مناقشة علمية، وترصد له الدرجة التي يستحقها.


مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة علاقات عامة)
مقرر: مناهج البحوث الكمية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    601    مناهج البحوث الكمية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بماهية البحوث الكمية ومناهجها وتطبيقاتها.
إلمام الطلاب بأدوات البحوث الكمية وكيفية استخدامها.
إكساب الطلاب مهارة تحليل المعلومات وتفسيرها.
تزويد الطلاب بتطبيقات البحوث الكمية في مجال الإعلام.
تدريب الطلاب على اختيار منهج البحث الذي يتناسب وطبيعة المشكلة البحثية التي يدرسها.
تمكين الطلاب من بناء المقاييس العلمية.

ثانياً: مفردات المقرر:
مدخل إلى البحوث الإعلامية:
البحث العلمي.
نشأة البحث الإعلامي.
أسباب الحاجة إلى البحث الإعلامي.
مناهج البحوث الإعلامية.
أنواع البحوث الإعلامية.
الخطوات الأولية في البحوث الإعلامية:
اختيار الموضوع.
العنوان.
مشكلة البحث.
الدراسات السابقة.
فرضيات البحث وتساؤلاته.
عناصر رئيسة في بحوث الإعلام:
المتغيرات أقسامها وأنواعها.
مستويات القياس.
بناء موازين القياس.
التعريفات الإجرائية.
الصدق والثبات.
مجتمعات البحوث الإعلامية وعيناتها:
المجتمع والعينة.
حجم العينة.
مفردات العينة في البحوث الإعلامية.
الخطأ العيني.
أنواع العينات.
الدراسات الإعلامية المسحية:
مصداقية البحوث المسحية.
تصميم الاستمارة.
أدوات البحوث المسحية:
الاستبانة.
المقابلة الشخصية.
المقابلة الهاتفية.
الدراسات الحقلية والتجريبية:
المقصود بالدراسات الحقلية.
طرق جمع معلوماتها:
الملاحظة.
مجموعة التركيز.
دراسة الحالة.
المقصود بالدراسات التجريبية:
أقسامها.
عناصر تطبيق التجربة في بحوث الإعلام.
أنواع التجارب.
طرق اختيار عينة التجربة.
تحليل المضمون:
تعريفه.
خطوات تحليل المضمون.
وحدات التحليل.
التصنيفات.
العينة.
اختبار الثبات في تحليل المضمون.
بحوث الصحافة:
بحوث الرسالة الصحفية:
المقروئية.
بحوث الشكل والتصميم.
بحوث المتلقي للمادة الصحفية:
فئات القراء.
قياس القرائية.
دراسات التأثير.
دراسات التوزيع.
بحوث القائم بالاتصال الصحفي:
دراسة العاملين في الصحف.
دراسة إدارة المؤسسات الصحفية وملكيتها.
بحوث وسائل الإعلام المسموعة والمرئية:
بحوث التعرض الجماهيري وآثاره:
التعرض الجماهيري.
بحوث تأثير وسائل الإعلام المسموعة والمرئية.
بحوث قياس حجم جمهور الإذاعة والتلفزيون.
وسائل قياس حجم الجمهور.
بحوث العلاقات العامة والإعلان:
بحوث العلاقات العامة:
البحوث المنهجية.
البحوث غير المنهجية.
أدوات جمع المعلومات للبحوث غير المنهجية.
بحوث الاتصال التسويقي والإعلان:
بحوث النص الإعلاني.
بحوث الحملات الإعلانية والتسويقية:
البحوث القبلية.
البحوث المرحلية.
البحوث البعدية.
قياس جمهور اللوحات الإعلانية.
تحليل المعلومات واستخراج النتائج:
خطوات ما قبل استخدام الحاسب الآلي.
خطوات استخدام الحاسب.
مناقشة النتائج وتفسيرها.

ثالثاً: مراجع المقرر:
البحوث الإعلامية: أسسها، أساليبها، مجالاتها، محمد بن عبدالعزيز الحيزان.
مناهج البحث الإعلامي، روجر ويمر ودومينك، ترجمة :صالح خليل أبو إصبع.
بحوث الإعلام، سامي طابع.
البحث العلمي في الدراسات الإعلامية، محمد عبد الحميد.
الوجيز في مناهج البحوث السياسة والإعلامية، محمد نصر مهنا.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة علاقات عامة)
مقرر: الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    603    الإحصاء وتطبيقاته الحاسوبية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تزويد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم الإحصاء الوصفي واختبار الفروض.
إمداد الطلاب بالمعارف اللازمة لفهم وتطبيق بعض الاختبارات ذات المتغيرين.
تدريب الطلاب على استعمال الحاسوب في تطبيق بعض الاختبارات الإحصائية.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفاهيم إحصائية.
الإحصاء الوصفي.
الترميز وإعداد البيانات للحاسوب.
التعرف على حزمة (SPSS).
مستويات القياس.
اختبار الفروض.
اختبارات الفروق:
اختبارات تي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات تحليل التباين (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لبيرسون. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
الاختبارات اللامعلمية:
مربع كاي (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
معامل الارتباط لسبيرمان. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).
اختبارات الصدق. (أمثلة وتطبيقات حاسوبية).

ثالثاً: مراجع المقرر:
مناهج البحث والتحليل الإحصائي، فؤاد أبو حطب، وأمل صادق.
الإحصاء التطبيقي، أبو عمه، عبد الرحمن وعبدالله، أنور وهندي، محمود.
دليل برنامج( إ س بي إس إس)  الإحصائي.
التحليل الإحصائي: طرق الإحصاء الوصفي والتطبيقي، عبد العزيز فهمي هيكل ويحيى زغلول.
تقنيات صناعة القرار، خالد الجضعي.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة علاقات عامة)
مقرر: الإعلام الإسلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    604    الإعلام الإسلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمفهوم الإعلام الإسلامي وتمييزه عن غيره من ضروب الإعلام.
إلمام الطلاب بأصول الإعلام الإسلامي ومقوماته العلمية والمعرفية.
إكساب الطلاب قدرة على اكتشاف خصائص الإعلام الإسلامي ومميزاته في جانبيه النظري والتطبيقي.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بطبيعة نظام الإعلام الإسلامي وارتباطه بسياقه الاجتماعي العام وبيئته الفكرية والثقافية وتكامله معها.
إكساب الطلاب أسس الممارسة العملية في الإعلام الإسلامي وتزويدهم ببعض نماذجها.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف الإعلام.
مفهوم الإعلام الإسلامي.
الفرق بين الإعلام الإسلامي وغيره من ضروب الإعلام.
جوانب التميز والظهور في الإعلام الإسلامي.
غايات الإعلام الإسلامي وأهدافه.
وظائف الإعلام الإسلامي.
خصائص الإعلام الإسلامي.
مقومات الإعلام الإسلامي النظرية والمعرفية.
نظام الإعلام الإسلامي وضوابطه.
أسس الإعلام الإسلامي ومبادئه في الممارسة العملية.
أصول الإقناع في الإعلام الإسلامي.
معوقات تطبيق الإعلام الإسلامي.
نماذج تطبيقية للإعلام الإسلامي:
تطبيقات صحفية.
تطبيقات إذاعية وتلفازية.

ثالثاً ً: مراجع المقرر
الإعلام الإسلامي، سيد محمد ساداتي الشنقيطي.
الأصول الفكرية للإعلام، سعيد بن علي آل ثابت.
النظرة الإسلامية للإعلام (محاولة منهجية) ، محمد كمال الدين إمام.
النظرية الإسلامية في الإعلام والعلاقات الإنسانية، زين العابدين الركابي.
ضوابط الإعلام في الشريعة الإسلامية وأنظمة المملكة العربية السعودية، يوسف محمد قاسم.
الأسس العلمية والتطبيقية للإعلام الإسلامي،عبد الوهاب كحيل.
الجوانب الإعلامية في خطب الرسول صلى الله عليه وسلم،سعيد بن علي آل ثابت.
مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة علاقات عامة)
مقرر: الإنتاج الصحفي (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
صحف    607    الإنتاج الصحفي (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأبعاد الاتصالية لتصميم المواد الصحفية.
إلمام الطلاب بالجوانب الاقتصادية والقانونية والبيئية المتصلة بإنتاج المواد الصحفية.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتخطيط المطبوعات الإعلامية وإخراجها وإنتاجها.
إكساب الطلاب القدرة على استخدام الحاسب الآلي في إعداد المواد الصحفية والنشرات الإعلامية.

ثانياً: مفردات المقرر:
الأبعاد الاتصالية والنفسية لتصميم المواد الإعلامية المطبوعة.
الجوانب الاقتصادية والبيئية والقانونية لإنتاج المواد الإعلامية.
الأسس الفنية لإخراج المطبوعات.
أنواع المطبوعات الإعلامية.
التخطيط لإنتاج المطبوعات والمواد الصحفية.
استخدامات الصور الفوتوغرافية في المواد الصحفية.
استخدامات الخطوط والرسوم اليدوية (الجرافيك) في إنتاج المواد الصحفية.
استخدامات الأنظمة الإلكترونية في إنتاج المواد الإعلامية.



ثالثاً: مراجع المقرر:
إنتاج المواد الإعلامية في العلاقات العامة، راسم محمد الجمّال وآخرون.
تكنولوجيا الصحافة في عصر التقنية الرقمية، سعيد الغريب النجار.
تكنولوجيا النشر الصحفي: الاتجاهات الحديثة، شريف درويش اللبان.
التقنيات الصحفية الحديثة وأثرها على الأداء المهني للصحف المعاصرة،     فهد بن عبدالعزيز العسكر.
انتاج الصحف باستخدام برنامج بيج ميكر، قوردن وولف.

مقررات الفصل الدراسي الأول( شعبة علاقات عامة)
مقرر: حملات العلاقات العامة

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علق    616    حملات العلاقات العامة    2   

أولا: أهداف المقرر:
تزويد الطلاب بالمعارف النظرية اللازمة لفهم أسس حملات العلاقات العامة.
إلمام الطلاب بالخبرات والتجارب الحديثة لحملات العلاقات العامة، ونقدها.
إكساب الطلاب مهارة إعداد حملات العلاقات العامة وتطبيقها.

ثانياً: مفردات المقرر:
معنى الحملة وأسسها.
العلاقة بين الحملة وكل من العملية الإعلامية والنظرية الإعلامية.
الاتصالات المتكاملة وفاعلية الحملات.
خطوات حملات العلاقات العامة.
مراجعة الواقع المحلي وتحليله.
مراجعة الواقع الخارجي وتحليله.
تحديد الأهداف.
تحديد برامج حملة العلاقات العامة.
الإعلان( جمهوره، أهدافه، وسائله، استراتيجياته، جوانب قوته وضعفه).
وسائل الإعلام (صحافة، تلفزيون، إذاعة): (جمهورها، أهدافها، استراتيجياتها، جوانب قوتها وضعفها).
التسويق المباشر (جمهوره، أهدافه، وسائله، استراتيجياته، جوانب قوته وضعفه).
البيع الشخصي ( جمهوره، أهدافه، وسائله، استراتيجياته، جوانب قوته وضعفه).
العلاقات العامة (جمهورها، أهدافها، استراتيجياتها، جوانب قوتها وضعفها).
الترويج  (جمهوره، أهدافه، وسائله، استراتيجياته، جوانب قوته وضعفه).
تقويم الحملات (معاييره ومقاييسه).
حالات دراسية في الاتصالات التسويقية المتكاملة.

ثالثاً: مراجع المقرر:
استخدام الاتصال التسويقي المتكامل، حمد الموسى.
مقدمة في الاتصال التسويقي، بيرنت وموريارتي.
إدارة العلاقات العامة: المدخل الاستراتيجي، راسم الجمال و خيرت عباد.
الاتصالات التسويقية والترويج، ثامر البكري.
تكوين سمعة الشركة : الهوية والصورة والأداء، غراهام داولينج.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: مناهج  البحوث الكيفية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    602    مناهج البحوث الكيفية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمنهج البحث الكيفي، وأسسه النظرية.
إلمام الطلاب بوسائل البحث الكيفي وأدواته الخاصة بجمع المعلومات وتحليلها.
تدريب الطلاب على اختيار المنهج البحثي الذي يتناسب مع طبيعة المشكلة الإعلامية التي يخضعها للدراسة والبحث.
إكساب الطلاب القدرة على تطبيق منهج البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية، واستعمال أدواته وأساليبه.

ثانياً: مفردات المقرر:
مدخل إلى البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
العلم وشروط المعرفة العلمية ومصادرها.
طبيعة البحث في العلوم الاجتماعية.
المنهج في أدبيات البحث العلمي.
لمحة تاريخية عن نشأة البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية وتطورها.
3-البحوث الكيفية طبيعتها وأسسها وخصائصها:
مفهوم البحث الكيفي.
أسس البحث الكيفي.
أنواع البحوث الكيفية.
أهم خصائص البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية.
الخطوات الإجرائية لمناهج البحوث الكيفية:
الخطوات الإجرائية للمنهج التاريخي النقدي.
الخطوات الإجرائية لمنهج دراسة الحالة الكيفي.
الخطوات الإجرائية لمنهج النظرية المجذرة.
الخطوات الإجرائية لمنهج تحليل الخطاب.
وسائل وأدوات جمع المعلومات في مناهج البحث الكيفية:
الملاحظة بأنواعها (ومنها الملاحظة الحقلية بالمشاركة و الملاحظة المعمقة) .
المقابلة بأنواعها (ومنها مقابلة مجموعات التركيز) .
تحليل الوثائق والسجلات.
العوامل المؤثرة في استخدام البحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية:
فهم الباحث لبيئة الاتصال وسياقاته المختلفة وتوصيفها علمياً.
قدرة الباحث على تأسيس الإطار النظري لمشكلة بحثه.
موافقة المبحوثين أو المشاركين في الدراسة الحقلية.
القدرة على تحقيق الموضوعية وتجاوز إشكالية الذاتية في البحث الكيفي.
تصميم أدوات الترميز.
تحليل البيانات وتفسيرها ونقدها وتقويمها.
تطوير الإطار النظري وفق تساؤلات البحث أو فرضياته.
توفر الزمن الكافي لإعداد البحث والإمكانات المادية.
-تطبيقات على إعداد المشروعات البحثية الإعلامية بمناهج البحوث الكيفية.
عرض نماذج للبحوث الكيفية في الدراسات الإعلامية.

ثالثاً: مراجع المقرر:
الملاحظة وأهميتها كطريقة للحصول على المعلومات في بحوث المستمعين، سعد لبيب.
أساسيات البحث الكيفي (أساليب وإجراءات النظرية المجذرة)، آنسيلم ستراوس، وزميله. ترجمة عبدالله الخليفة وزميله.
أساليب التحليل الإعلامي، آرثر برجر ، ترجمة : علي شويل القرني.
تحليل الخطاب، ج .ب . براون وزميله، ترجمة:  محمد لطفي الزليطني.
البحث الإعلامي، السيد أحمد مصطفى عمر.
البحث الاجتماعي وتطبيقاته، حكمت العربي.
أصول البحث العلمي ومناهجه، أحمد بدر.
البحوث النوعية في الدراسات الإعلامية، عبد اللطيف دبيان العوفي.
المدرسة الفرنسية في تحليل المضمون، عواطف عبد الرحمن.
مناهج البحث في أقسام الإعلام بالمملكة العربية السعودية: بين الواقع واحتياجات المستقبل، سعيد بن علي آل ثابت.

مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: المداخل النظرية للدراسات الإعلامية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    612    المداخل النظرية للدراسات الإعلامية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالأسس التي بنيت عليها نظريات الإعلام.
إلمام الطلاب بالتطورات العلمية في النظريات الإعلامية.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل النظريات الإعلامية، وإخضاعها للدراسة والبحث.
تمكين الطلاب من اختبار النظريات الإعلامية في بيئة الإعلام السعودي، ونقد تلك النظريات.

ثانياً: مفردات المقرر:
المداخل الأساسية للنظريات الإعلامية:
المدخل البنائي الوظيفي.
المدخل السلوكي المعرفي.
المدخل النقدي.

نظريات مرسل الرسالة الإعلامية:
إنتاج الثقافة الإعلامية.
حراسة البوابة الإعلامية.
نظريات المضمون:
مضمون وسائل الإعلام والواقع.
النظرية الوظيفية.
نظرية المؤامرة.
النظرية التنظيمية.
نظرية الجمهور مُحددا للمضمون.
نظريات الجمهور:
الجمهور بمفهوم مجموعة القراء والمشاهدين.
الجمهور بمفهوم العامة.
الجمهور بمفهوم الجماعة الاجتماعية.
الجمهور بمفهوم السوق.
نظريات التأثير:
نظرية الغرس الثقافي.
نظرية انتقال المعلومات على مرحلتين.
نظرية الاعتماد  على وسائل الإعلام.
نظرية الفجوة المعرفية.
نظرية الاستخدامات والإشباعات.
نظرية ترتيب الأولويات.
نظرية المعالجة المعلوماتية.
نظرية انتشار المستحدثات.
نظرية دوامة الصمت.

ثالثاً: مراجع المقرر:
الإعلام وتأثيراته: دراسات في بناء النظرية الإعلامية، دينس ماكويل. تعريب عثمان العربي.
نظريات التأثير الإعلامي، محمد البشر.
الاتصال وبحوث التأثير في دراسات الاتصال الجماهيري، حمدي حسن.
نماذج الاتصال في الدراسات الإعلامية، دينس ماكويل ، وسفن ويندل، تعريب: حمزة بيت المال.
نظريات الإعلام، م. دي فلور ، س. بال روكاخ، ترجمة: محمد الجوهر.
نظريات الإعلام واتجاهات التأثير، محمد عبدالحميد.
نظريات وسائل الإعلام، ملفين ل ديفلير و ساندرا بول روكيتش، ترجمة: كمال عبدالرؤوف.
نشأة المداخل العلمية لدراسة تأثير وسائل الإعلام وتطورها: دراسة نقدية تحليلية، جمال جاسم المنيس، المجلة العربية للعلوم الإنسانية.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
ذاع    608    الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني (متقدم)     3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بمكونات العملية الإنتاجية في مجال الإذاعة والتلفزيون ومصطلحاتها.
إلمام الطلاب بالتطورات التقنية على طبيعة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني وتأثيرات تلك التطورات.
تعريف الطلاب بسمات الانتاج الإذاعي والتلفزيونيى وعلاقته بهوية المنتج.
تدريب الطلاب على إنتاج مواد إذاعية وتلفزيونية تبرز مهاراتهم الإبداعية والابتكارية.

ثانياً: مفردات المقرر:
التطورات التقنية وتأثيرها على طبيعة الانتاج الإذاعي والتلفزيوني:
استخدامات التقنية الرقمية في التصوير.
استخدامات الحاسب الآلي في الجوانب الإخراجية.
استخدامات الكروما والاستديو الافتراضي.
استخدامات الجرافكس.
استخدام الحاسب في تصميم اللوحات والصور.
استخدام الحاسب في تصميم المناظر ثلاثية الأبعاد.
سمات الانتاج التلفزيوني في القنوات التلفزيونية:
المحطات الحكومية والمحطات الخاصة.
هوية المحطات الإذاعية والتلفزيونية.
السمات الخاصة والسمات المشتركة.
المنتج الإذاعي والتلفزيوني من حيث الإعداد والنص.
المنتج الإذاعي والتلفزويني من حيث الشكل والإخراج.
التنافس والتحفيز:
السبق الإعلامي لدى المحطات الإذاعية والقنوات التلفزيونية وشركات الإنتاج.
 مسابقات ومهرجانات الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني. 
الجوائز التشجيعية.
العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني:
العاملون في المحطات والشركات وتأثيراتهم على المحتوى (النص والصورة ) والشكل.
الكفاءة والمهنية وتأثيراتها على الإنتاج.
المعلنون والإعلان وتأثيراته على المحتوى والشكل.
العوامل والإمكانات التقنية وتأثيراتها.
جمهور الإذاعة والتلفزيون وتأثيراته.
الجانب التطبيقي: 
 يتم تقسيم الطلاب على مجموعات وتكليفهم بـما يلي:
الاطلاع على نماذج من نصوص إذاعية وتلفزيونية وتحليلها.
 إعداد نصوص برامج إذاعية وتلفزيونية متنوعة.
متابعة برامج ومحطات إذاعية وتلفزيونية معينة ودراستها وتقويمها.
إعداد بحوث تتعلق بطبيعة تأثير العوامل المؤثرة في صناعة الإنتاج (دراسة حالة).

ثالثاً: مراجع المقرر:
المرجع في الإنتاج التلفزيوني، هاربرت زيتل، ترجمة: سعدون الجنابي، خالد الصفار.
الوظيفة الإخبارية لوسائل الإعلام ، حمدي حسن.
 الإنتاج التلفزيوني وفنون الإخراج ، كرم شلبي.
برامج التلفزيون إنتاجها وإخراجها ، إدوارد ستاشيف ،رودي بريتز ، ترجمة أحمد طاهر.
جمهور وسائل الإعلام ،  محمد عبد الحميد.
الإنتاج التلفزيوني في الإعلام العربي رؤية تحليلية، محاضرات غير منشورة للدكتور مساعد المحيا .

مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    609    إنتاج الإعلام الإلكتروني (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالتقنيات اللازمة لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
إلمام الطلاب بالضوابط القانونية لإنتاج الإعلام الإلكتروني.
تنمية مهارات الطلاب في الإبداع الفني والتقني.
تدريب الطلاب على استخدام تقنيات إنتاج الإعلام الإلكتروني.

ثانياً: مفردات المقرر:
الإعلام التفاعلي: أسسه، أنواعه، عملياته، خصائصه.
بناء المواقع الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
بناء المواقع التفاعلية التزامنية (نظري وتطبيقي).
إنتاج الصور الرقمية (نظري وتطبيقي).
إنتاج النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
تحرير النصوص الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الإعلان الإلكتروني (نظري وتطبيقي).
العلاقات العامة الإلكترونية (نظري وتطبيقي).
الضوابط القانونية والثقافية للإعلام الإلكتروني.
ثالثاً: مراجع المقرر:
اكتشاف الوسائل الإلكترونية، أورلك أندرسون، ستيفن دي، لويس، لورنس باتريك.
مبادئ الوسائل الإلكترونية، ديفي ولايام ، جيمس أبشو.
الإذاعة، الكيبل، الانترنت، وما بعدها : مقدمة للوسائل الإلكترونية الحديثة، دومينيك وآخرين.
الوسائل الإلكترونية : كيف تستخدمها لتحقيق اتصالات تسويقية فعَّالة، جيرمي سويفن قرين.
الوسائل الإلكترونية قديمًا وحديثًا، نورمان ميدوف و باربرا كايي.
مقررات الفصل الدراسي الثاني (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: برامج التصميم الحاسوبية (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    610    برامج التصميم الحاسوبية    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببرامج التصميم الحاسوبية المستعملة في إنتاج المواد الإذاعية والتلفزيونية والصحفية.
تدريب الطلاب على استخدام برامج التصميم الحاسوبية الخاصة بالمونتاج والجرافيكس (الخطوط والرسوم باستخدام الحاسب الآلي في عمليات المونتاج).

ثانياً: مفردات المقرر:
تطبيقات عملية على برامج التصميم الحاسوبية مثل:
الفوتوشوب.
الليستريتير.
إن ديزاين.
آفتر إفكت.
البريمير.
الفلاش.
الثري دي ماكس.


ثالثاً: مراجــع المقرر:
الأدلة الخاصة بالبرامج التي أشير إليها أعلاه التي تصدر عن الشركات المنتجة لها.
مونتاج الفيديو الرقمي باستخدام ( Adobe premiere ) ، ظافر موسى.
أدوبي بريمير دورة تدريبية أفتراضية، بوني بلاك.
أدوبي بريمير Bible، أديلي دروبلا و سيث جرين بيرج.
مسار التصميم الإعلاني الحركي، عبدالله الموسى.
مواد تعليمية على خمس أقراصDVD   من إعداد  rosenberg Jacup .


مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: النقد الإعلامي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    611    النقد الإعلامي    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بأهداف النقد الإعلامي وأهميته ودوافعه ومعاييره.
إكساب الطلاب القدرة على تحليل المنتج الإعلامي وتحديد عناصره المتعلقة بالشكل والمضمون والأداء.
تمكين الطلاب من نقد نماذج من الإنتاج الإعلامي،وإخضاعها للمعايير المهنية والأخلاقية.

ثانياً: مفردات المقرر:
تعريف النقد الإعلامي، والفرق بينه وبين التقويم.
أهمية النقد الإعلامي وأهدافه.
الحاجة إلى النقد الإعلامي.
علاقة النقد بوسائل الإعلام وأخلاقياتها.
أشكال النقد الإعلامي وأنواعه.
النظريات المهنية للنقد الإعلامي.
المعايير المهنية العامة للنقد الإعلامي:
معايير النقد للمواد الإذاعية والتلفازية.
معايير النقد للمواد الصحفية والإنترنت.
معايير النقد لمواد العلاقات العامة.
معايير النقد للمؤسسات الإعلامية (التقويم الكلي).
عرض نماذج للإنتاج الإعلامي ونقدها:
 نماذج صحفية ومواقع إلكترونية.
نماذج إذاعية وتلفزيونية.
نماذج لمواد العلاقات العامة.
عرض نماذج لمؤسسات إعلامية ونقدها:
     يقدم الأستاذ ( بإشراف وإقرار القسم) نماذج من النقد الملتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية، وغير الملتزم بها  مما ينشر في الصحافة و شبكة الإنترنت والقنوات الفضائية والإذاعة.


ثالثاً: مراجع المقرر:
أخلاقيات الإعلام ،سليمان أبو صالح.
مذكرات في التقويم الإعلامي، أحمد بن سيف الدين.
الرؤى النقدية لوسائل الإعلام و المجتمع، روبرت أفري و ديفيد إيسون.
. أخلاقيات العلاقات العامة  ، دليل لأفضل الممارسات، باتريكا بارسون و كوقان بيج.
المناهج النقدية للتلفاز، فاندي بيرق وآخرين.
الصحافة الملتزمة : خلق للمهنة، إيدمند لامبيث.
مقرر: مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة العلاقات العامة)
حلقة نقاش بحثية

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علم    605    حلقة نقاش بحثية    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعزيز قدرات الطلاب في مناهج البحث و إعداد المخططات العلمية.
تنمية ملكة الطلاب في النقد المنهجي للدراسات العلمية.
تمكين الطلاب من إعداد خططهم البحثية وفق المناهج المعتبرة في البحث العلمي.

ثانياً: مفردات المقرر:
عرض نماذج لخطط علمية سابقة ذات علاقة بالتخصص العلمي للطلاب لدراستها والتعرف على عناصرها ونقدها.
يقدم كل طالب فكرة علمية ينوي تسجيلها ضمن مقرر "البحث العلمي" ويعرضها أمام زملائه لمناقشتها، وتطويرها، ثم يقدم في وقت لاحق مخططاً علمياً لهذه الفكرة، ويعرضه أمام زملائه في القاعة لمناقشته، على أن يستوفي الملحوظات العلمية والمنهجية التي تنتج عن المناقشة، ثم يعرضها على أستاذ المقرر لاعتماده، بعد موافقة المرشد العلمي.
يشرف المرشد العلمي للطالب على إعداد الفكرة ويحضر جلسة النقاش التي يقدم فيها الطالب الذي يشرف عليه مخططه العلمي.
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: تحرير مواد العلاقات العامة (متقدم)

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علق    613    تحرير مواد العلاقات العامة (متقدم)    3   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمصطلحات المتصلة بتحرير مواد العلاقات العامة وتطوراته الحديثة.
إلمام الطلاب بالأطر الفكرية التي تؤثر في تحرير مواد العلاقات العامة.
تعريف الطلاب بدور التقنيات الحديثة في تحرير مواد العلاقات العامة.
صقل مهارة الطلاب في مجال تحرير مواد العلاقات العامة.

ثانياً: مفردات المقرر:
الفرق بين الكتابة والتحرير للعلاقات العامة
العوامل المهنية وغير المهنية المؤثرة في التحرير للعلاقات العامة
الشخصية التحريرية للصحيفة وكتب الأساليب التحريرية
أخلاقيات التحرير للعلاقات العامة
القيم الفنية للتحرير في العلاقات العامة
أثر التحريرفي بناء المصداقية
الأهمية التحريرية للعناوين
تحرير المعلومات والصور
وظيفة التحرير في بناء المعاني والصور الذهنية
الإقناع في مواد العلاقات العامة
خصائص الكتابة في العلاقات العامة وسماتها.
كتابة المذكرات ورسائل البريد الإلكتروني والتقارير والمقترحات
الخلفيات المفسرة للأحداث والمقالات الموقفية
الإصدارات الإخبارية لوسائل الإعلام المطبوعة
الإصدارات الإخبارية لوسائل الإعلام الإذاعية والتلفزيونية
التحقيقات الصحفية للصحف والإذاعة والتلفزيون
كتابة النصوص الإعلانية
الكتابة للحملات الإعلانية والحقائب الإعلامية لوسائل الإعلام
الخطب وتقديم العروض.
تحرير الكتيبات


ثالثاً: مراجع المقرر:
الكتابة للعلاقات العامة: الشكل والأسلوب. دوج نيوسم وبوب كاريل. ترجمة د. فايد رشيد رباح. مراجعة مي الخاجة.
التحقيق الصحفي أساليب وتقنيات متطورة. جون أولمان، ترجمة ليلى زيدان.
الخبر الصحفي، التحرير في عصر المعلومات. حسني نصر وسناء عبدالرحمن
كتابة الأخبار والتقارير الصحفية. كارول ريتش، ترجمة عبدالستار جواد.
إنتاج اللغة الإعلامية في النصوص الإعلامية، محمود خليل ومحمد هيبه.



مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: التخطيط الاستراتيجي للعلاقات العامة

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علق    614    التخطيط  الاستراتيجي للعلاقات العامة    2   

أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للسياسات الإدارية وكيفية وضعها.
إكساب الطلاب مهارات تصميم الخطط والسياسات الإدارية في ظل الأجواء التنافسية السائدة.
تنمية قدرات الطلاب التحليلية باستخدام النظريات والمبادئ العلمية وأدوات التحليل لإدارات العلاقات العامة في المجتمع السعودي.

ثانياً: مفردات المقرر:
مفهوم الإدارة الإستراتيجية، والفرق بينها وبين كل من التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي.
أهمية الإدارة الإستراتيجية.
تطور مفهوم الإدارة الإستراتيجية.
مستويات الإستراتيجية:
مستوى المؤسسة.
مستوى وحدات الأعمال.
المستوى الوظيفي (العلاقات العامة).
أنواع الاستراتيجيات:
الخطط الإستراتيجية
الاستراتيجيات الظاهرة
الاستراتيجيات المصمّمة لتطبيق خطط عمل المؤسسة.
استراتيجيات العلاقات العامة لإدارة الأزمة والقضايا والأحداث الخاصّة
متطلبات التخطيط الاستراتيجي للعلاقات العامة ونماذجه.
تحديد رسالة العلاقات العامة والعناصر الواجب توافرها في الرسالة.
تحديد غايات Goals العلاقات العامة وأهدافها Objectives.
تحليل الموقف الحالي للعلاقات العامة، واستخدام المؤشرات المختلفة للتخطيط الاستراتيجي.
تحديد وتحليل الفرص والتهديدات في بيئة العلاقات العامة الخارجة المحيطة.
الربط بين نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات (S.W.O.T analysis).
الاستراتيجيات الإدارية على المستوى الوظيفي وأساليب تحليلها وتقويمها.
أساليب الرقابة على الخطة الإستراتيجية للعلاقات العامة.
صعوبات التخطيط الاستراتيجي للعلاقات العامة ومشكلاته وكيفية معالجتها.
العوامل المؤثرة في استراتيجية العلاقات العامة.
استراتيجيات العلاقات العامة في التعامل مع وسائل الإعلام.
استراتيجيات العلاقات العامة في التعامل مع الجمهور الداخلي والخارجي.

ثالثاً: مراجع المقرر:
قضايا المجتمع المدني: التخطيط الاستراتيجي، التحليل السياسي، الإعلام وفنون الاتصال.  د. مهدي عبدالهادي.
تحديات العولمة: التخطيط الاستراتيجي. أحمد سعيد مصطفى.
الإدارة الإستراتيجية: مفاهيم ونماذج وتطبيقات. د. ثابت عبدالرحمن إدريس ود. جمال الدين محمد المرسي.
الإدارة الإستراتيجية (النظرية والتطبيق)، د. كامل السيد غراب.
فريد علي شوشة. الإدارة الإستراتيجية.
نادية  العرف ،الإدارة الإستراتيجية ( إدارة الألفية الثالثة ).

مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: الاتجاهات الحديثة في العلاقات العامة

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    عدد الساعات      
علق    615    الاتجاهات الحديثة في العلاقات العامة    3   

أولاً: أهداف المقرر
تعريف الطلاب بالاتجاهات الحديثة التي أنتجتها الدراسات والتجارب الإعلامية في مجال العلاقات العامة.
تعزيز مهارات الطلاب في البحث عن المستجدات في العلاقات العامة.
تنمية اتجاهات الطلاب نحو التخصص باعتباره تخصصا متطورايتطلب المعرفة المتجددة.

ثانياً : مفردات المقرر
الطبيعة المتجددة في العلاقات العامة.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بإنتاج مواد العلاقات العامة.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بالعلاقات العامة عبر الإنترنت.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة بنظريات العلاقات العامة.
الاتجاهات الحديثة المتعلقة ببحوث العلاقات العامة.

ثالثاً: مراجع المقرر:
1- الدوريات العلمية العربية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
المجلة المصرية لبحوث الرأي العام.
المجلة المصرية لبحوث الإعلام.
مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. العلوم الاجتماعية والإنسانية.
مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية.
المجلة العربية للإعلام والاتصال.
2- الدوريات العلمية الأجنبية في مجال الإعلام ومنها على سبيل المثال:
  مجلة الاتصال.
مجلة الصحافة والاتصال الجماهيري.

 3- الكتب :
ÇáæÓÇÆØ ÇáãÊÚÏÏÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ Ýí ÇáÅÚáÇã¡ ÍÓäíä ÔÝíÞ.
 9DHE 'D'*5'D H'DE,*E9'* 'D1BEJ) A1J'D EGF'.
ÇáÅÚáÇã H'D*CFHDH,J' 'D-/J+) 'D5'/B 1'(-.




   
مقررات الفصل الدراسي الثالث (شعبة العلاقات العامة)
مقرر: حالات دراسية في العلاقات العامة

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    اسم المقرر    الوحدات      
علق    617    حالات دراسية في العلاقات العامة    2   


أولا: أهداف المقرر:
تعريف الطلاب ببعض الحالات في مجال العلاقات العامة.
تنمية مهارات الطلاب المتعلقة بتحليل الحالات الدراسية ونقدها وتقويمها.
تعزيز ثقة الطلاب بقدراتهم التحليلية والإلقائية من خلال عرضهم لآرائهم النقدية أمام زملائهم.
تمكين الطلاب من تقديم المقترحات التطويرية للحالة الدراسية التي تعرفوا عليها.

ثانياً: مفردات المقرر:
منهج دراسة الحالة: مفهومه، أنواعه، ضوابط التعميم، تقنياته وخطواته.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة ببرامج العلاقات العامة، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بمشكلات العلاقات العامة وأزماتها، وتحليلها وتقويمها.
استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بوكالات العلاقات العامة، وتحليلها وتقويمها.


ثالثاً: مراجع المقرر:
يختار أستاذ المقرر بعض الحالات الدراسية المتعلقة بتخصص الطلاب ويوافق عليها مجلس القسم، ويمكنه الاسترشاد بالمراجع التالية فيما يتعلق باستعمال دراسة الحالة في البحوث:
حالات في العلاقات العامة، جيري هندركس.
الموقع الإلكتروني الخاص بالبحوث الكمية على الرابط التالي:
http://www.educ.dab.uts.edu.au/researchassistant/research_method/frame_research_method.html
موقع منظمة البحوث الكيفية على الرابط التالي:
www.ualberta.ca/~iiqm

المعهد الدولي للمناهج الكيفية على الرابط التالي:
 http://www.qualitativeresearch.uga.edu/QualPage
قراءات في التحليل الكيفي على الرابط التالي:
http://www.gslis.utexas.edu/~palmquis/courses/qualitative.htm 
أصول البحث العلمي ومناهجه، أحمد بدر.
 مقررات الفصل الدراسي الرابع (شعبة العلاقات العامة)
بحث تكميلي

الرمز الاسمي    الرمز الرقمي    المقرر    الوحدات      
علم    606    البحث التكميلي    5   


بعد أن ينهي الطالب الفصلين الدراسيين الأول والثاني يحق له أن يسجل موضوعاً بحثياً، على أن يوافق على المخطط المرشد العلمي للطالب، وأستاذ مقرر حلقة النقاش البحثية، بعد مناقشته مع طلاب المقرر، ثم يعرض على مجلس القسم للموافقة، على أن يلتزم الطالب بعناصر إعداد الخطة المعتمدة من عمادة الدراسات العليا، وتستكمل متطلبات البحث في الفصل الدراسي الرابع، وتعقد له مناقشة علمية، وترصد له الدرجة التي يستحقها.